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六年级数学上册教学计划

六年级数学上册教学计划精选15篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请

一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是

小编整理的六年级数学上册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级数学上册教学计划1

第一单元教学目标

1、使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确读、

写百分数。

2、能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。

3、使学生在理解百分数意义的基础上，能正确解答“求一个数是

另一个数的百分之几”的应用题。

本单元的重点是百分数的意义和“求一个数是另一个数的百分之

几”的应用题。

本单元的难点是“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应

用题，关键是理解百分数的意义，把哪一个量看做单位“1”，用“一

个数”比“另一个数”（单位“1”）多（少）几的数除以“另一个

数”。

第二单元教学目标

1、理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能比较熟

练地计算分数乘法。

2、掌握分数（百分数）乘法应用题的解答方法，能正确解答分数

（百分数）乘法应用题。

3、会把乘法运算定律数，并能进行分数的简便运算。

4、初步认识倒数的意义，会正确写出一个数的倒数。

本单元的内容包括：分数乘以整数，一个数乘以分数，带分数乘

法，分数（百分数）乘法应用题。

分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同。一个数乘以分数的

意义，是求这个数的几分之几是多少。这是乘法意义的扩展。

学习分数（百分数）乘法应用题的关键是理解一个数乘以分数的

意义，理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。

第三单元教学目标

1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，并能

比较熟练地进行计算。

2、使学生能比较熟练地进行分数乘除混合运算。

3、使学生能正确地解答分数（百分数）除法的应用题。

本单元内容包括：分数除法的意义，分数除以整数，一个数除以

分数，带分数除法，分数（百分数）除法应用题。一个数除以分数是

本单元的教学重点，分数（百分数）除法应用题，特别是“已知一个

数的几（百）分之几是多少，求这个数”的应用题，是本单元的另一

个重点，关键是理解分数除法的意义和“求一个数的几分之几是多少”

的数量关系

第四单元教学目标

1、使学生能正确地进行分数、小数四则混合运算，进一步提高学

生的计算能力。

2、使学生理解、掌握两步计算分数（百分数）应用题的数量关系，

能正确地用算术方法或用方程解答这样的应用题。分数四则混合运算

是本单元教学的难点之一。

第五单元教学目标

1、使学生认识圆，学会用工具画圆，掌握圆的特征，认识圆是轴

对称图形。

2、使学生理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义，掌握圆周

率的近似值。

3、使学生理解、掌握求圆的周长与面积的公式，并能正确地计算。

4、使学生直观地认识弧、圆心角和扇形的特征。

5、使学生学会求简单组合图形的面积。

6、通过本单元的教学，发展学生的空间观念，培养思维的灵活性。

六年级数学上册教学计划2

春去夏来，今年我担任六年级数学教学工作，六年级是小学的最

后一个年级，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使本人的教学

工作能做的更好现计划如下：

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学

生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建

设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把

所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生38人，其中男生较多。本班的大部分学生都是来自

农村，从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作

业习惯和自习习惯，困此必须对其进行培养。另外，还有少数学生的

家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不

利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教

育也十分重要。

三、教学目标

本学期的主要任务目标是：

1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法

则，比