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依据学校和教科室本学期的总体计划,大胆探索“双思、三环、六步”
的教学模式,结合所教学科的特点,制定本学期教学计划如下:
一、教材分析及课程标准
第一章声现象
1、经过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。
2、了解乐音的特性。
3、了解现代技术中与声音有关的应用。
4、明白防治噪声的途径。
第二章光现象
1、经过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点。
2、探究并了解光的反射和折射的规律。
3、经过实验,探究平面镜成像与物的关系。
4、认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。
5、经过观察和实验,明白白光是色光组成的,比较色光混合与颜料
混合的不一样现象。
第三章透镜及其应用1、经过实验,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜
的发散作用。
2、探究并明白凸透镜成像的规律
3、了解凸透镜成像的应用。
第四章物态变化
1、能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征
2、能说出生活中常见的。温度植。了解液体温度计的工作原理。会
测量温度。尝试对环境温度问题发表自我的见解
第五章电流和电路
1、从能量的角度认识电源和用电器的作用。
2、会读、会画简单的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简
单的串联电路和并联电路;能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路
的实例。
3、明白电流,会使用电流表,明白串、并联电路中电流的规律。
4、了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识。
二、本学期教学的主要目标
[知识与技能]
能理解和掌握本学期各章知识,并能用所学知识解释有关的物理现象,
解决相关的简单问题
[过程与方法]
重视物理实验,让学生经历物理知识的探究过程,进一步领悟科学研
究的方法,并是学生能运用所学的研究方法探究一些简单的问题。
[情感态度与价值观]
激发学生的学习兴趣,增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶,培
养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶。
三、教学的重点、难点
重点:声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸
透镜成像规律;物态变化;电流和电路
难点:让学生领悟科学研究的方法,并能用所学研究方法探究问题
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、认真落实学校提出的“双思三环六步”的教学模式,提高课堂教
学质量和教学效率。
2、激发学生学习物理的兴趣,使学生喜欢物理
3、注意提优、补差,同时促进中等同学的提高
4、坚持“阶段清”,及时反馈教学情景,及时改善教学
5、课堂教学中注重思路教学,训练学生的逻辑推理本事,使学生领
悟和学会一些科学研究的方法。
6、注重探究题的训练
一、指导思想
二、基本情况
我校八年级共6个教学班,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大
致评估,八(1)(2)两个班学生的成绩较好,八(3)班次之,四五六
班学困生较多。一部分学生上课时,学生的学习积极性不是太高,不够灵
活,加之,初二学生刚接触物理,开始有一些两极分化,这就需要师生在
本期倍加努力,在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学
习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提
高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,才
能达到预期的目的。
三、本期内容:
本学期的教学内容为7—12章,包括力、力和运动、压力压强、浮力、
简单机械、功和功率、能
四、教改措施:
五、具体措施:
1、鼓励科学探究的教学
A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规
律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学
创新的意识。
B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
C、重视探究活动中的交流与合作。
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分
重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知
识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保
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