六年级语文：莫泊桑拜师.pdf

新修订小学语文配套教材

语文教案

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莫泊桑拜师

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

莫泊桑拜师

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教材分析

文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉

心指导，让莫泊桑懂得要提高写作水平必需仔细观察，不断累，勤奋练习。文中表现了莫泊

桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。

教学目标

1．继续学习课文内容，领悟提高写作水平的方法。

2．有感情地朗读课文。

3.赏读《福楼拜家的星期天》片断，体会莫泊桑细致敏锐的观察和生动传神的笔墨。

教学重点：读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋联系是提

高习作水平的必由之路。

教学准备

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1.课前让学生写一段班级同学或自己的肖像

2.《福楼拜家的星期天》片断

课前游戏：学生读肖像描写，让同学猜一猜。

教学过程

第二课时

一、复习检查

1、听写词语

2、说说课文的主要内容

一、导入

1、上一节课我们学习了《莫泊桑拜师》莫泊桑的老师是谁？（福楼拜）

师述：（出示）福楼拜，这位当时法国文坛赫赫有名的作家，他的文字被看作法语的典

范。经福楼拜老师的倾囊相授，莫泊桑成为了“世界短篇小说之王”，在10年中创作了300余

部中短篇小说，6部长篇小说，3本旅行游记，大量杂文评论。

这段经历正应了那句老话：名师出高徒。究竟这位福楼拜老师有什么灵丹妙药，能教出

这样一位大作家？今天，这节课我们和莫泊桑一起去聆听大师的教诲！

二、精读

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出示学习要求：

仔细品味福楼拜老师的三次教导，思考三次拜师，莫泊桑各有什么收获，对你有什么启

发。对于感触深的部分，作上批注。

2、学生自学

3、讨论交流

第一次

（1）学生谈莫泊桑的收获兼谈自己的启示、体会。

写出来的文章之所以不生动，是由于自己的功夫还不到家。要想使功夫到家，必须勤练

习，肯吃苦。

（2）谁能把第一次拜师的情景展现给大家？

指导朗读对话，抓住提示语

莫泊桑：抓住“坦白”一词体会莫泊桑的坦诚。

抓住“急切”一词莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情迫切，说明他好学

上进。

福楼拜：抓住“直截了当”一词体会福楼拜能一眼就看出莫泊桑写作中存在的问题并能直

言不讳地指出来。