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暑期“三下乡”社会实践活动总结报告

近年来，“三下乡”社会实践活动逐渐形成既有全国范围统一组

织、分层实施，也有各地各校结合实际、自主开展的工作局面，发挥

组织引导青年学生了解国情社情民情、提高社会化能力等方面作用，

下面是小编给大家带来的暑期“三下乡”社会实践活动总结报告7篇，

以供大家参考!

暑期“三下乡”社会实践活动总结报告1

既然选择了远方，那就风雨兼程吧!

20-年是特殊的一年!

因为今年，我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日，带着满

怀激情，背上袋袋行囊，来到了河源市连平县上坪中学，进行了为期

七天的三下乡社会实践活动!

我们此次三下乡活动的主题是：协爱出行，彩绘人生。我们的团

队叫——自强之花，我们主要以支教为主，宣传、调研为辅。时间是

从9月18号到9月26号。

“传递社会关爱，锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自

强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵，而拥有健康的心理，对人生

有着关键的意义。本着这两方面原因，我们队伍以“培养健康心理，

彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念，我们的每一个活动

都将围绕“培养健康心理，彩绘美丽人生”来进行。“自信-创新”是

我们顺利开展活动的保证，也是我们队伍的亮点所在

第二天我们就受到收到学生写的日记，从此每天欣赏他们的日记

成了我们最最开心的事了，好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我

们的心。看着学生写的日记，我会一直追随着他们的笔迹，好像有身

临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我

也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程，心路历程上我收获

的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都

很开心，很兴奋，很期待，因为我觉得这说明老师有注意到自己，自

己被人关注了，是不是我做的比较好呢，还是不好呢?我还要继续加油，

不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念，

学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我，找到信心和动力。本

着这种想法，我想给学生更多的鼓励和信心，于是我总是非常认真的

改，尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候

是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋，第

一天的日记里就有几个学生提到我了，有一个说：“英语老师的笑容

很灿烂”;一个说：“军体拳的女老师是‘男儿性，女儿身’”;还有一

个说：“英语老师一直在鼓励我们，在他的鼓励下，我终于”当然，

赞美其他老师的更多我们看到了，都相互读出来，让大家一起分享这

份快乐，因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的

是双赢!

而在高兴之余，我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑

起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前

的自己是不是不够了解自己，不够自信呢!也许他们更了解我呢.他们看

到我现在笑得很灿烂，他们记住了，受到感染了，这就够了，人的一

生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就

是我今后要走的方向了!是的，我要每天都开开心心的，就像那天开班

会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的：我喜欢笑。也希望所有的

同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?是露出八颗

牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容，好不好?”学生们十分

开心，齐声大声喊道：“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却

给学生们很深的印象，他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑

容，还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要，

很容易就很影响到学生，甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那

几天，我都是每天笑着的，尤其是见到学生，这样我也仿佛看到所有

人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保

持特别愉快!

其实我想，不只是那几天，我相信我以后也会经常笑的。

还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学

生，把学生的一切当作自己的事，急学生所急，关心学生，用最能让

他们接受的方式教育他们，我们坚信：一个也不能少。即使是十分调

皮的学生，我们也都是好好和他们讲，我发现他们都一般也会听的，

即使没听进去多久，但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的，并

做到了，即使一下子控制不了，我觉得那也是进步了。那天，我发信

息给初中班主任时这样写到：“亲爱的老师，真的很感谢你们默默的

付出!以前我没有太大的感触，但经过三下乡，自己做了下老师，我真