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暑期“三下乡”社会实践活动总结报告

近年来,“三下乡”社会实践活动逐渐形成既有全国范围统一组

织、分层实施,也有各地各校结合实际、自主开展的工作局面,发挥

组织引导青年学生了解国情社情民情、提高社会化能力等方面作用,

下面是小编给大家带来的暑期“三下乡”社会实践活动总结报告7篇,

以供大家参考!

暑期“三下乡”社会实践活动总结报告1

既然选择了远方,那就风雨兼程吧!

20-年是特殊的一年!

因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满

怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期

七天的三下乡社会实践活动!

我们此次三下乡活动的主题是:协爱出行,彩绘人生。我们的团

队叫——自强之花,我们主要以支教为主,宣传、调研为辅。时间是

从9月18号到9月26号。

“传递社会关爱,锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自

强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生

有着关键的意义。本着这两方面原因,我们队伍以“培养健康心理,

彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动

都将围绕“培养健康心理,彩绘美丽人生”来进行。“自信-创新”是

我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在

第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记

成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我

们的心。看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身

临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我

也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程,心路历程上我收获

的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都

很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自

己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?我还要继续加油,

不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,

学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本

着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的

改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候

是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第

一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:“英语老师的笑容

很灿烂”;一个说:“军体拳的女老师是‘男儿性,女儿身’”;还有一

个说:“英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于”当然,

赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这

份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的

是双赢!

而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑

起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前

的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢.他们看

到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一

生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就

是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班

会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的:我喜欢笑。也希望所有的

同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?是露出八颗

牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好?”学生们十分

开心,齐声大声喊道:“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却

给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑

容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要,

很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那

几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有

人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保

持特别愉快!

其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的。

还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学

生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让

他们接受的方式教育他们,我们坚信:一个也不能少。即使是十分调

皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,

即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并

做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。那天,我发信

息给初中班主任时这样写到:“亲爱的老师,真的很感谢你们默默的

付出!以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真

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