三阳学校科技创新实施方案.pdf

三阳学校2014年中小学生科学素质行动实施方案

根据《全民科学素质行动计划纲要》和《歙县全民科学素质行动

计划纲要“十二五”实施意见（2011—2015）》，推动我校科学教

育的发展，提高未成年人科学素质，特制定以下实施方案。

一、指导思想

积极宣传科技兴国、科学技术是第一生产力思想，培养学生从

小爱科学思想，充分利用我校的教育资源广泛开展多种形式的课内

,

外科普教育活动，培养未成年人创新精神和实践能力，落实学生科

学素质行动的任务和要求，将各项活动纳入学生和教师的综合考

核，努力提升三阳学校科学教育的整体水平。

二、主要任务和措施

（一）加强对学生的科学知识普及、科学思想传播工作充分利用

综合活动课传播科学思想，普及保护生态环境、节约资源能源、心

理生理健康、安全避险等科学知识，加强“珍爱生命、远离毒品”和

崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育，使全校学生从小树立科学

发展观和社会主义荣辱观，增强与自然和谐相处和可持续发展的意

识。

1、加大向学生科技宣传力度，组织创作优秀、积极、生动的科

普作品，坚决抵制有害网站、不良读物，积极学生的健康成长营造良

好的舆论环境。

2、积极发挥学校共青团、少先队、留守儿童组织作用，组织开

展健康有益的社会实践、科技实践调查活动。

3、开展“保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避

险”和“保护家乡经济特产资源、旅游资源、文物资源”等主题科普

宣传活动。

（二）推动我校科学教育的发展，提高我校科学教育的质量进一

步改革和完善我校义务教育阶段科学教育，不断提高科学教育质

量，培养学生良好的科学精神和创新意识，使他们掌握必要的、基本

的科学知识与技能以及体验科学探索活动的过程与方法，发展初步

的科学探索能力和实践能力。

1、严格按照国家基础教育科学课程标准，开足开齐物理、化

学、生物、地理等学科领域课程。小学《科学》课每周2-3课时，

中学《综合实践课程》每周2-3课时，《综合活动课》每周1课时。

按规定配齐合格的科学或综合实践学科教师，综合实践课一般有物

理、化学或数学承担，尽可能派出教师参加相关学科的培训，提

高科学课程教育质量，开展“学生研究性学习成果评比活动”，及

时总结和展示我校成功经验以及学生的研究成果。

2、推动学龄前儿童科学启蒙教育，开展校园科技节、科学小发

明竞赛等多种形式的科学实践活动，教务处定期对学校科学教育质量

进行检测评估。

3、对科技辅导员进行系统培训，对科技辅导员辅导学生参加科

技活动的工作学校予以支持和奖励。

（三）广泛开展课外科技活动，促进课外科技活动与学校科学教

育的有效衔接

1、认真实施《2011-2015中国青少年科学技术普及活动指导纲

要》，坚持每年举办一次全校中小学科技教育及科创发明成果展。

2、每学期开展一次中小学生电脑制作竞赛，举办青少年科技创

新大赛、科技作品制作比赛、电子作品制作比赛、电脑机器人竞赛。

3、以中国少年儿童雏鹰争章等活动为载体，充分利用少年宫资

源组织中小学生开展读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科

普影视作品，参加小养殖、小种植等活动。

4、加强现有少年宫活动场所科普教育功能，带领学生参观科技

活动校外场所或从网上观看科技活动园。

5、将中学生科技创造发明获奖情况纳入学生综合素质评价范畴

和相关教师和班主任考核范围，鼓励学生积极参加科技创造发明活

动。

（四）进一步提我校科学教育水平，为我校学生参加科普活动提

供更多的机会和渠道，加强中小学生、特殊家庭子女和城市外来务

工人员子女的科学教育，培养其改善生存环境、提高生活质量和自

我发

展的能力

1、进一步加强我校现代远程教育的科学教育资源建设。

2、以“文明习惯带回家”为主题，鼓励学生积极参加“村容整

治”实践活动。尽可能组织学生与城区学生进行科技交流活动，为

我校学生参加科普活动提供更多的机会和渠道。

3、开展对学生的职业教育和职业技能培训，提高学生的生活自

理能力、劳动技能。

三、2014年工作计划

、—月上旬，制定