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第8课《伐檀》《无衣》
导学案
【学习目标】
1.反复诵读《伐檀》《无衣》,了解诗经知识,正确掌握节奏韵律,背诵两首诗歌。
2.通过比较阅读,感受两首诗重章复沓手法运用的异同并明确其作用。
3.了解古代人民生活,热爱祖国灿烂的优秀文化,增强文化自信。
【重点难点】
1.了解诗经知识,正确掌握节奏韵律,背诵两首诗歌。
2.感受两首诗重章复沓手法运用的异同并明确其作用。
【学习过程】
一、阅读导航
阅读“学习目标”“重点难点”。
二、初读课文
默读一遍课文,标注生字词。
三、自主预习
查阅工具书和“预习素材”,完成下列练习。
1.文学常识
(1)《诗经》:我国_______部诗歌总集,收集了_______至_______(前11世纪至前6世纪)
的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(《南陔》《白
华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。先
秦时代称为“诗”或“诗三百”,后来孔子加以整理。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒
术”的建议,尊“诗”为经典,定名为《诗经》,并沿用至今。
(2)《伐檀》:选自十五《国风》中的_________,是魏国的民歌,全诗强烈地反映出当时劳
动人民对统治者的怨恨,更感悟了被剥削者阶级意识的觉醒,愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄
生虫,吸血鬼大胆地提出了正义的责问,是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。
(3)《无衣》:选自十五《国风》中的_________,属于秦国民歌。公元前771年,周幽王奢
侈淫逸,朝政腐败黑暗,统治集团内讧,造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻
入国都,幽王死,周域大半沦落,于是平王举室东迁。勇武善战的秦地人民,眼看沦陷的国土
将要遭到敌人的蹂躏,便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召,保家卫国,参军参战,一鼓作气击
退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的,是一首秦国人民慷慨从军、抗击西
戎入侵的军中歌谣。本诗标题“无衣”的意思是说当时军情紧急,征衣一时难以齐备。
2.检查字词
(1)请给下面加点的汉字注音。
涟猗(liányī)稼穑(jiàsè)廛(chán)素飧(sūn)
(2)根据下列意思,写出课文中相关的词语。
①()稼:播种;穑:收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
②()袍泽:长袍与内衣,泛指军队中的同事,友谊。深厚的战友情谊。
③()同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。
四、整体感知
1.翻译《伐檀》全诗。
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2.《无衣》之中,士兵为什么没有衣服?
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参考答案
三、自主预习
1.第一西周初年春秋中叶魏风秦风
2.检查字词
(1)请给下面加点的汉字注音。
涟猗(liányī)稼穑(jiàsè)廛(chán)素飧(sūn)
(2)根据下列意思,写出课文中相关的词语。
①不稼不穑②袍泽之谊③同仇敌忾
四、整体感知
1.声响坎坎砍青檀,砍下放在黄河岸。河水清清有波涟。不耕种来不收割,怎么取禾三
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