福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童社会教育》网课测试题答案2.pdf

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童社会教C.语言发展

D.感受异常

育》网课测试题答案6.根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。()

A.正确

B.错误

（图片大小可自由调整）

7.幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等，体现在()间的相互作用、交往方式等

方面。

第1卷A.教师与儿童

B.儿童与儿童

C.教师与园长

D.教师与教师

E.教师与家长

F.家长与儿童

一.综合考核(共15题)

8.学前儿童的社会化内容可分为()。

1.学前儿童社会教育的发展经历了三个阶段，分别是()。A.政治社会化

A.19世纪中叶——20世纪初B.民族社会化

B.20世纪初——20世纪中叶C.法律社会化

C.20世纪中叶——20世纪90年代中期D.性别角色社会化

D.20世纪90年代中期——现今E.道德的社会化

2.()是转折期，儿童开始理解不同的立场，有不同的看法。9.12-24个月儿童的分享行为随年龄增加很快，24-36个月儿童的分享行为随年龄增长而下降。()

A.2-3岁A.正确

B.3-4岁B.错误

C.4-5岁

D.5-6岁

该用户很懒，什么也没介绍

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