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必威体育精装版小学六年级数学复习计划(通用6篇)--第1页

小学六年级数学复习计划(通用6篇)

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩

固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步

发展能力。而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是

一个有目的,有计划的学习活动过程。所以,在具体实施前必须制定出切实可行

的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。

一、小学数学毕业总复习的任务

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概

括为以下几点:

1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于

复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知

识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我们年级的四位教师均属于四年级以后才接手本年级教学

的实际情况,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以,

毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和

解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、复习目标

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方

程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便

算法,合理、灵活地进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。使学生

巩固已获得的一些计算单位的大小的表象,牢固地掌握所学的单位间的进率,能

够比较熟练地进行名数的简单改写。

2、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征,能够比较熟练地计算一些几何

形体的周长、面积和体积,巩固所学的简单的画图、测量等技能。

3、使学生掌握所学的统计知识,能够看和绘制简单的统计图表,并且能够计

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算求平均数、众数、中位数问题。

4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够

比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题,解决生活中一些简单的实

际问题。

一、指导思想

重视双基关注能力注意应用发展情感

以《数学课程标准》为指针,以苏教版小学数学教材为蓝本,依靠科学的态

度和方法,调动学生的复习积极性,使毕业班数学复习工作有条不紊、有序高效

地进行,实现学生的全面、持续与和谐地发展。

二、总体目标

总复习分数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用四部分进

行,前三部分先回忆重要的基础知识和思想方法,沟通知识之间的联系,整理成

合理的认知结构。再通过适量的练习,加强对知识的理解,形成必要的技能。第

四部分综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活密切

联系的、具有挑战性的问题,发展解决问题的能力,培养应用意识。通过总复习,

使学生的双基得到落实,能力得到提高。学生能将所学知识与生活实际紧密联

系,并进行拓展与运用,使其创新精神和实践能力得到培养;通过总复习,使学

生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,更好地应用数学知识解决实际问

题,让学生体会到学习数学的价值,

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