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[精]部门人才培养计划怎么写精选3篇

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部门人才培养计划怎么写【篇1】

一、培养原则

1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵

循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深

化由低级向高级递进性。

(1)管理通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参加后备梯队人

才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理

岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习

期(3-6个月)考核。

(2)生产技术通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参加后备梯

队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技

术岗位时参加竞聘，面试合格后，透过见习期后即可上岗。

2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的

方式来实施培养计划。

二、培养体系

(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节

的后备人才培养体系。

(二)具体培养方式

1、教育培训

(1)课程研修:公司安排或个人选取外部专业机构组织的公开课、论

坛、交流会。

外训验收:提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训

(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。

主要是透过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学

习与研修。

(2)学历提升:个人选取申请参加公司外的学历提升。

学历验收:提交毕业证书或结业证。

(3)外部考察:根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的

考察、参观、培训、交流等。

学习验收:提交考察报告、考核其是否进行转训(培训次数)，以及

所学知识在实际中应用程度(质量考核)。

以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新

实践在公司的落地。

2、个人提高

(1)交流研讨:公司安排或个人选取

学习验收:提交研讨报告

发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、

学习创新，透过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。

(2)书籍阅读:个人选取对岗位有帮忙的书籍

学习验收:提交读书心得

透过阅读各类对岗位有帮忙的优秀书籍，获取各方面知识、技能

及素养的提升。

(3)资格认证:个人选取参加各部门或协会举办的职称职业资格培训

和考试，取得相应资格认证。

学习验收:提交资格证书

3、导师辅导

(1)一对一导师辅导:公司安排，每名后备梯队人才要有一名上级作

为其辅导人。

学习验收:提交导师辅导纪录

(2)高层对话:公司安排后备梯队人才与公司高管接触，定期进行职

业谈话。

学习验收:学习心得

4、行动学习

(1)项目历练:公司安排后备梯队人才主导相关工作项目(一年至少

两次)

学习验收:提交报告、心得、案例或考核表

旨在透过实际项目历练，促进理论与实践相互结合，同时透过提

炼工作实践案例检验其学习效果。

(2)代理测试:公司安排后备梯队人才暂时全权代理计划培养岗位职

务。

学习验收:提交报告、心得、案例或考核表

透过对后备人才代理期间工作的考核，提前发此刻管理过程中亟

待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。测试次数

代理期间不少于三次。

(3)见习培养:公司安排或个人选取，作为本系统部门或高管领导助

理形式见习。

学习验收:提交报告、心得、案例或考核表。

在见习期间，透过参与各类会议、决策、项目等培养深化梯队人

才业务潜力、管理潜力。

原则上一般基层晋主管见习期3个月，主管晋中层见习期6个月

或1年为佳，具体见习时间根据实际状况确定。

(4)跨专业实践:公司安排或个人选取，在本岗位工作熟练基础上，

能够采取跨部门、跨专业工作实践锻炼。

学习验收:提交报告、心得、案例或考核表

三、培养资料

(一)公司安排(共性需求):管理基础知识+管理技能(自我管