人教PEP四年级英语上册Unit3教案.pdfVIP

阳魂蜀Myfriends

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以教学导就

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教学内容A.LetslearnLetschantLetstalkLefsplayLetsspell

人教PEP四年级英语上册Unit3教案

教学目标【能力目标】能用英语介绍自己的朋友，了。-e发音规律。

【情感目标】培养学生良好的性格，与学生间和睦相处。

教学重点对有关描写人物特征的词汇掌握，并描述人物特征。

教学难点物主代词his和her的使用，抓住人物的特征并进行简单描述。

教学准备不同的人物卡通图、课件、录音等。课时安排3课时。

盛教学过程

人教PEP四年级英语上册Unit3教案

教学过程批注

一、Warm-upandRevision

.日常口语对话。

2.我说你做。

Befat.Befat.Befat,fat,fat!此活动既可活跃

Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!课堂气氛，又能帮助学

Betall.Betall.Betall,tall,tall!生复习以前学过的内

Beshort.Beshort.Beshort,short,short!容，同时为本课做准

3.老师出示主情景教学挂图，先让学生观察图片并说一说。然后备。

播放教学动画，让学生明白对话内容，老师进行讲。

二、PresentationandPractice

.Letslearn

()老师出示一张又高又壮的卡通人物形象图和一张又矮又瘦通过对比让学生

的卡通人物图，引出词组“tallandstrongshortandthin理单词的意思，也更

然后从班级中挑出具有此特征的学生，并介绍：“Look,he容易让学生记住。

istallandstrong.Andheisshortandthin.”

(2)老师提问：Wholikestalkinginourclass?Whodoesntlike

talkinginourclass?学生回答后，老师指着那个不爱说话的

学生说：Sheisquiet.让学生理单词的意思。老师出示一

张面相凶狠和一张面相和善友好的卡通人物图，并指着友好

的人说：friendly”。

(3)板书新单词，老师带领学生读单词。老师请发音标准的学

生带领全班读单词。

(4)老师播放本部分的教学录音，让学生跟读。并让同桌之间

仿照课本进行对话。老师请一个学生就班上的学生进行描述，

其他学生来猜他描述的是谁。

SI：Heisfriendly.Heistallandthin.Whoishe?

S2:HeisZhangMing.

(5)反义词游戏。老师说出一个形容词，如s