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星级班级建设方案

星级班级建设方案（精选18篇）

为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方

案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果

和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集

的星级班级建设方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

星级班级建设方案篇1

一、活动目的：

树立良好的班级学风面貌、团结向上、争创争优，努力成为当代

先进大学生的典型。

二、活动意义：

班风是由班级成员共同营造的一个集体氛围，反映了班级成员的

整体精神风貌与个性特点，体现了班级的内在品质与外部形象，引领

班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的向导作用，因此，树

立良好的班风将决定一个班级的未来发展趋势，对班级学风的形成具

有重大的意义。

三、具体方案实施：

1、晨读一小时计划

早晨的记忆力是一天最好的时段，晨读可以增进我们的记忆力和

语感。因此，本班打算每周组织全班进行一次集体晨读，但晨读秉着

自愿的原则，作为班级学风建设活动，尽可能动员全班同学参加，并

且，在此活动之前也已召开班委会，得到了全班同学的大力支持。借

此契机，更能够使大家相互了解，也可增进班级同学之间的感情。

2、每周一次集体晚自习

面对着轻松的大学生活，部分同学在学习上对自己过多的放纵，

没有形成好的学习习惯，导致学习兴趣严重降低，可面对考试的集中，

导致无法负荷，学习成绩很差。对于那些学习态度不端正、学习兴趣

不浓、学习劲头不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎与上网聊天、玩

游戏的学生。我们通过集体晚自习的方式，形成一个良好的学习氛围，

让那些学习兴趣低的同学融入其中。另外，我们每周只组织一次集体

晚自习活动。一方面，部分学生晚上有公选课，因此我们要提前错开

时间，挑一个合适的时间，确保大部分同学的出勤率。另一方面，大

学的学习时间应是灵活自由的，因此我们不求自习时间上的多，只求

能达到最大的效果。

3、“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的学习计划灵活运用

利用同学们“不甘落后’的心理，由同学互相“带动”，结合

“一帮一”互相帮助、监督的优势，在班级逐步形成一阵“学风”，

以达到共同提高的目的。具体展开形式：进行分类。

3.1、学习好且具有积极向上学习态度的学生。

3.2、学习好但没有刻苦学习可学习方法较好的学生。

3.3、大一基础差或者学习方法不到位的学生。

3.4、迷恋游戏或者是看小说的同学。

3.5、对学习兴趣和激情不高的学生。

3.6、经常旷课的同学。

①将同学们分类后，先进性简单辅导，谈心，然后进行人员分配，

根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀学生为主，进行“一帮一”

或者“多帮一”“一帮多”的最佳搭配。

②由每个班委负责一组同学，以一周为单位进行学习各方面监督

工作，及时汇报班长，总结经验。

③活动开始前，开个简单班会，先渲染紧张气氛，交待学校后期

安排现场分配人员组合。（非常重要）

④班里应对生活和学习上帮助同学、品学兼优、在生活中起到积

极带头作用的同学实行一定的奖励措施。

4、开展主题班会

以班级为单位，以课堂为主要阵地，以班主任老师为主导，以全

班同学为主体，在发挥学生准备充足的基础上，采用生动活泼的形式，

侧重开展心理教育和增强班级凝聚力，将文娱活动和主题班会相结合，

比说元旦联欢晚会、清明节和五四劳动节都是非常合适的机会，利用

这个小小的平台，将全班人的距离拉得更近，从而为学风建设的开展

夯实基础。

四、经费预算

①奖励：100元（主要是奖励笔记本和洗衣粉）

②主题班会（结合联欢会的形式）：400元（现场布置会场200

元、水果、道具100元、奖品100元）

③其他活动：100元

④其它：50元（包括复印材料、通讯费、后期活动安排）

合计：650元。

五、活动可行性分析

1、如何调动同学响应此活动的积极性，调整对此活动的态度为首

要任务。

2、班长的带头。班委团队的团结、认真负责、监督、表率的作用。

3、关键在于坚持，杜绝“三分钟热度”的现象,持之以恒。

六、活动的预期效果

目前来说，本班大一学年