人教PEP英语五年级下册第四单元大单元教学设计.pdfVIP

人教PEP英语五年级下册第四单元大单元教学设计

Unit4Whenistheartshow?单元解读

—＞单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息Unit4Whenistheart

英语五年级第二学期人教版PEP

show?

序号型对应教材内容

1听说PartALetstryLetstalk

2词汇PartALetslearnAskandanswer

时划分3音标PartALetsspell

4听说PartBLetstryLetstalk

5词汇PartBLetslearnLookandwrite

6读写PartBCReadandwriteStoryTime

二、教材分析

本单元学习的主题是谈论中西方节日及个人的生日。分为主情景图和ABC三个部

分。

主情景图

本单元学习的主题是中西方节日及个人的生日。主情景图通过学生们在教室中谈论

母亲节、中秋节和生日的情景，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环

境，拉开了本单元学习的序幕。学生通过看图，了解单元主题及相关文化知识，了解核

心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。

A部分

Letstry：本活动要求学生通过听MrJones和张鹏在操场跑道上的一段对

话录音，勾选出他们正在谈论的月份。张鹏正在为运动会刻苦练习跑步，Mr

Jones询问他运动会何时举行，并祝他好运。本活动的目的是让学生感知A部

分的核心句型，并能在语境中理解Goodluck.的含义。

Letstalk：本部分学习的核心句型是:Whenistheartshow?ItsonMay

1st,Whenisthereadingfestival?ItsonMay5th。教材通过MrJones和张鹏就

四月份学校组织的两个活动的日期进行对话的情景，让学生感知上述核心句型

的语义及语用情景。

Letslearn：本部分学习的单词是first(lst),second(2nd),third(3rd),

fourth(4th),fifth(5th)0教材通过Amy和John在公告栏前谈论四月初活动安排

的情景，呈现了单词的词形和意义。

Askandanswer：本活动是要求学生根据日历图片询问活动和生日的日期并

做出回答。本部分的教学目的是在问答练习中运用语言进一步巩固核心句型和

词汇。本活动可穿插在ALet,slearn的教学过程中，让学生展开问答。本活动也

可用于ALetslearn的拓展运用部分，学生根据实际情况用所学语言进行询问和

回答，或者进行趣味性的快问快答。

Letsspell：Letsspell板块分为Read,listenandchant；Listen,circleand

say以及Choose,writeandsay三部分。第一部分呈现了字