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嘉兴市第五高级中学2022学年第二学期期中测试高二语文试题

卷(2023.4)

考生须知：

1.本试卷为试题卷，满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。

3.考试结束，上交答题卷。

一、现代文阅读(共35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如

清人叶燮所说：诗是“心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故

每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，

古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈

德潜说：有“第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古

人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代

读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人

物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从

而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，

都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因

素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底

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写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是诗言“

志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出诗缘情“”。有人认为二

者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚“情志

一也”。情志就是指一个人的内心世界，包，括对生活的感受和思

考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有

距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人

生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对

祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，

现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和

价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升

我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、

辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强

大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁

爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格

的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，

他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情

诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到

了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的

主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂

和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且

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具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可

以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫

所