人教版 2016 一年级语文第一单元 教案.pdfVIP

课时计划

课题3、口耳目第1课时总2课时

知识与技能：认识12个字，学写“十、木、禾3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺

教学

过程与方法：感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。

II标

重点

认记生字，会写“十、木、禾3个字。

难点

教具有关挂图

一、尝试认字

教学随笔

1、在识字王国里，小朋友认识的字“朋友可真不少！还叫得出老朋友的名

字吗？出示生字“日、月、兔“，问问谁认识，是怎么会认的？

2、导入：现在，识字王国里几位十分有趣的新“朋友，正焦急地等着要和小

朋友们交朋友呢！

师二、教学“目

1、图文对照，认记“目字。

看图读字：

生(1)出示生字卡片和实物图片，学生看图说说：图上画着什么？(指导学生

说)

(2)借助拼音认读“目，并知道“目指的是眼睛。

活比形认字：

(1)比一比，图画右下角的古象形字和图下的现代字“目有什么相象的地

方？(看出“目的字形与实物的形的联系：外面的“口表示眼睢，里面的两横表

动示眼珠。)

识记字形：学生交流识记字形的办法。

2、师生共同小结学习“目的方法：看图读字一一比形认字一一识记生字。

过三、学习生字

1、小组合作，自学其余的11个生字。教师巡视，点拨指导。

2、汇报交流

程(1)小组派代表交流。检查自学情况可不拘于生字的顺序，让学生说说我会

学哪个字，是怎样记住的。

(2)教师重点指导小老师没教的字。

(3)在学生说字时，教师要针对字中易忽略的地方加以提示：小鸟不能没眼

睛，头上一点要看清；兔子长着短尾巴，竖弯钩上有一点；禾苗有穗儿，比“木多

教学随笔

一撇。

四、巩固生字

1、抢读生字，出示生字卡片。

2、学习儿歌

五、指导书写

师

1、认识新笔画“竖

(1)出示“竖的笔画卡片，介绍其名称。

生

(2)教师范写，并介绍两种写法。

竖有两种，一种是带针尖的竖(板书)，一种是不带针尖的竖(板书)

活

(3)学生书空。

2、书写“十

动

(1)分析笔画：“十有几个笔画？

(2)介绍笔顺规则：先横后竖。

过

(3)学生观察课本上的范字。

(4)教师范写，并提醒学生：横在横线上，竖在横中线上，竖在竖中线上，

程

是带针尖的竖。

(5)学生书写，评议。

六、布置作业

找一找，在哪些地方还可以见到我们这节课认识的“新朋友？

教

后

记

课时计划

课题3、口耳目第2课时总2课时

知识与技能：认识12个字，学写“十、木、禾3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺

教学

过程与方法：感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。

II标

重点