教师规范汉字书写培训计划.pdf

竭诚为您提供优质文档/双击可除

教师规范汉字书写培训计划

篇一：中小学规范汉字书写的培训方案

中小学规范汉字书写的培训方案

——《规范汉字书写指南》研修模式

汉字是人类智慧和文明的结晶，规范汉字书写对于个人

而言是技能和修养的体现；对于一个民族来说，它还是文化

传承的重要载体。在计算机日益普及的今天，随着信息技术

的广泛应用和“无纸化办公”的普及，教师和学生的书写水

平正在日益下降。“汉字健忘症”“电脑失写症”日趋蔓延。

弘扬和传承经典的中华书法文化，教育学生周周正正写字，

端端正正为人，既具有现实意义，又有深远的历史意义。为

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育

部关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，积极推动

规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高师生规范

汉字书写水平，养成良好的写字习惯，特制定本方案：

116

?本书特点

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从中小学生

抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。

专家认为，字要规范，主要是笔画本身的形态不能错，笔画

的关系不能错。而如今，人们在汉字书写过程中，却经常出

现书写错误现象，并且随着电脑、手机的普及应用，人们的

写字能力出现弱化的趋势。因此，明确规范汉字书写的要求、

培养良好的规范汉字书写习惯、提高规范汉字书写的技能和

审美品位，已成为当务之急。《规范汉字书写指南》一书正

是为了落实上述要求、满足广大师生的需求而编写的。具有

以下特点：

1.指导性强

本书厘清了书法与规范汉字书写、规范汉字与非规范汉

字、印刷体与手写体、印刷宋体与楷体的关系，提出规范汉

字书写既要依据印刷楷体字形，又要继承汉字书写传统的规

范汉字书写原则。这使得教师和学生在平常教学当中能以此

为标准和原则，规范书写。

2.理论与实例结合

本书分析规范汉字字形规范的各个方面，包括笔画、笔

画的组合关系，部

件、部件的组合关系，以目前正规出版字帖和写字教材

中存在的错字现象和规范汉字书写中容易出现的错误进行

216

举例订正。

3.汉字与文化结合

本书分层次阐述写好规范汉字的内理，重在剖析规律，

讲解方法，融入汉字书写的人文精神和文化内涵，使学习者

在学习规范书写的同时精神境界得到提升，也使书写本身既

符合规范要求又能体现书写者的个性特点。

4.操作性强

本书以粉笔板书做书写示范，一方面适应我们学习写字

的接受习惯，另一方面也为各级各类规范汉字书写培训提供

帮助。同时，兼顾毛笔、钢笔书写技法规律，并分别书写中

华经典诵读作品，为书法创作提供实例。

5.规范性强

本书依据必威体育精装版语言文字规范标准，如《汉字部首归部规

范》《现代常用独体字规范》和《现代汉语通用字笔顺规范》

等，选用典型、常用的例字做示范，并在书末附有2500个

常用字粉笔书写例字，以供参考。

?培训的指导思想

本次培训以全国教育工作会议和《国家中长期教育改革

和发展规划纲要（20XX-2020年）》为指导，全面贯彻教育方

针，全面推进素质教育，根据《教育部关于在中小学加强写

字教学的若干意见》要求，坚持面向全体，分段指导，因地

制宜，讲求实效的方针，积极推动我校规范汉字书写教育工

316

作。继承和弘扬中华优秀文化传统，引导学生热爱祖国文字

和书法艺术，熟悉亲近经典文明，培养学生丰厚的人文素质

和审美情趣。培养学生爱祖国、爱家乡之情。提升学生的综

合素质，促进学生德智体美全面发展。

?培训的目标

将规范汉字书写作为一项重要工作。要求各科室、各年

级必须使用规范汉字。师生在教育教学活动中必须使用规范

汉字，新生进入学校必须接受规范字培训。说普通话、写规

范汉字要成为教育教学和学生技能训练的基