人教版PEP小学六年级英语上册教学计划17.pdfVIP

小学20XX-20XX学年度第一学期

六（2）班英语教学工作计划

一、班级学生情况分析

本学期我继续担任六2（）班英语教学工作，六年级的学生英语学习兴趣整体有

所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体

学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引

导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和

教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把知识和技能目标融会完成任务的过程

之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC”

三个部分，共10页，复习单元为4页。各单元的教学内容安排如下

单元题目话题

Locations;directions

UnitOneHowcanIgetthere?

UnitTwoWaystogotoschoolMeansoftransportation;trafficrules

UnitThreeMyweekendplanSparetimeactivities

RecycleOne

UnitFourIhaveapenpalHobbies;dailyroutine

UnitFiveWhatdoeshedo?jobs

UnitSixHowdoyoufeel?feelings

RecycleTwo

三、教学目标

课程标准本学期的要求（二级目标）

一（）综合语言运用能力目标（总体目标）

英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭

和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂

并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、

主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

（二）语言技能二级目标：

听

1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录材料；

2、能听懂简单的配图小故事；

3、能听懂课堂活动中简单的提问；

4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。

说：

1、能在口头表达中做到发清楚、语调达意；

2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；

3、能运用一些最常用的日常套语如（问候、告别、致谢、致歉等）；

4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读：

1、能认读所学词语；

2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；

3、能读懂教材中简短的要求或指令

4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；

5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；

6、能正确朗读所学故事或短文。

写：

1、能模仿范例写句子；

2、能写出简单的问候语；

3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；

4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

玩演视听：

1、能按要求用简单的英语做游戏；

2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；

3、能表演歌谣或简单的诗歌及演唱英文歌曲30—40首

三（）语言知识二级目标

语

1、知道错误的发会影响交际；

2、知道字母名称的读；

3、了解简单的拼读规律；

4、了解单词有重；

5、语清楚，语调自然。

词汇

1、学习有关本级话题范围的600^700个单词和50个左右的习惯用语;

2、了解单词是由字母构成的。

语法

1、知道名词有单复数形式；

2、知道主要人称代