3.4配合物与超分子教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2.docx

3.4配合物与超分子教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2

主备人

备课成员

教材分析

“3.4配合物与超分子教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2”章节主要介绍了配合物的概念、结构特点、命名方法以及配合物在生活中的应用，同时引入了超分子的概念、特点及其在科学研究中的重要性。本节课内容与生活实际紧密联系，有助于学生理解化学知识在实际生活中的应用，提高学生的实践能力和创新意识。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维，通过分析配合物和超分子的结构特点，提高学生的逻辑推理和模型认知能力。

2.培养学生的实践创新能力，通过探究配合物的应用实例，激发学生的探究兴趣和解决问题的能力。

3.强化学生的科学态度与责任，使学生认识到化学在材料科学和环境科学等领域的重要作用，树立正确的科学价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-配合物的定义和结构特点：重点讲解配合物由中心原子（或离子）和围绕它的配体组成，以及它们的配位键形成方式。

-配合物的命名规则：详细解释配合物的系统命名法，包括配体名称、中心原子名称以及配位数等。

-超分子的概念：强调超分子是由多种分子通过非共价键相互作用形成的复杂结构。

-配合物与超分子在生活中的应用：通过实例（如血红蛋白的氧合作用、分子识别等）展示配合物和超分子的实际应用。

2.教学难点

-配合物结构的空间想象力：学生可能难以形象化配合物的三维结构，可以通过模型制作和计算机辅助设计来帮助学生建立空间概念。

-配位键的形成机制：配位键的形成原理是难点，可以通过动画演示和实验模拟来解释配位键的形成过程。

-配合物命名中的复杂情况：学生在命名配合物时可能会混淆配体名称、中心原子的氧化态和配位数的表达，可以通过练习和案例分析来加强理解和记忆。

-超分子结构的多变性：超分子结构的多样性和动态性是理解的难点，可以通过展示不同类型的超分子结构实例，帮助学生理解其复杂性和变化性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先通过讲解配合物和超分子的基本概念、结构特点及应用，然后引导学生进行小组讨论，分享对不同配合物和超分子结构的理解。

2.设计实验观察活动，如制备简单的配合物，让学生亲眼观察配合物颜色的变化，增强直观感受。

3.利用多媒体教学，播放配合物和超分子结构的3D动画，帮助学生形象化理解其空间结构。

4.引入案例分析，让学生探讨实际生活中的配合物应用，如催化剂、医药等领域，激发学生的探究兴趣。

5.使用互动式教学软件，进行在线测试和即时反馈，以巩固学生对配合物命名和结构的掌握。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将学习一个新的化学概念——配合物与超分子。请大家回顾一下我们之前学过的化学键知识，思考一下，除了共价键和离子键，还有一种特殊的键——配位键，它是什么，又是如何形成的呢？

2.讲解配合物的概念和结构特点

-现在，让我们来详细了解一下配合物。配合物是由中心原子（或离子）与一定数目的配体通过配位键结合而成的化合物。中心原子通常是过渡金属离子，配体则是提供孤对电子的分子或离子。请看教材上的图示，我们可以看到配合物的基本结构。

-例如，[Cu(NH3)4]SO4就是一个典型的配合物，其中Cu^2+是中心离子，NH3是配体。大家能否尝试描述一下这个配合物的结构特点？

3.讨论配合物的命名规则

-接下来，我们来看看配合物的命名规则。配合物的命名遵循一定的顺序：先写配体的名称，然后是中心原子（或离子）的名称，最后是配位数。配体的名称要按照字母顺序排列，中心原子的名称要加上适当的氧化态。

-例如，[Cu(NH3)4]SO4的命名是硫酸四氨合铜(II)。大家能否尝试命名一个简单的配合物，比如[Fe(CN)6]3-？

4.实验观察配合物的颜色变化

-现在，我们来进行一个实验，观察配合物的颜色变化。请大家准备好实验材料，按照教材上的步骤进行操作。我们将制备几种不同的配合物，并观察它们的颜色变化。

-请注意观察实验现象，并记录下来。大家能否解释一下，为什么不同的配合物会有不同的颜色？

5.探讨超分子的概念和特点

-好的，我们接下来探讨超分子。超分子是由多种分子通过非共价键相互作用形成的复杂结构。这种结构通常具有特定的功能和性质。

-例如，DNA分子就是一个典型的超分子结构，它由两条螺旋形的链通过氢键相互作用而形成。请大家阅读教材上的相关内容，思考一下，超分子与配合物有什么不同？

6.案例研究：配合物在生活中的应用

-现在，让我们通过一些案例来了解配合物在生活中的应用。