岭南版小学美术六年级下册教案.doc

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小学美术教案岭南版六年级下册

集体备课内容二次修改

周次教学内容课时

1.第1课神话故事中的艺术形象2

2.第2课科幻故事中的艺术形象2

3.第3课假如我回到古代2

4.第4课我们来到25世纪2

5.第5课我们的太空基地2

6.第6课名人漫画2

7.第7课三面画2

8.第8课展翅的小鸟2

9.第9课会打鼓的鸟2

10.第10课会跳舞的鸟2

11.第11课神州大地之旅2

12.第12课亚洲大陆之旅2

13.第13课欧洲大陆之旅2

14.第14课非洲大地之旅2

15.第15课美洲、大洋州之旅2

16.第16课难忘师生情2

17.第17课编本小书送母校2

18.第18课再见了，母校2

19.复习2

.

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第1课神话故事中的艺术形象

4、出示

第一课时

课题，神

教学目标：

话故事中

1.知识与技能：

的艺术形

（1）认识神话故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征；

象。

（2）能用简单的线条描绘喜欢的神话人物形象。

（设计意

2.过程与方法：

图：a.以

了解神话故事、神话认为的产生过程与创作手法。

声音猜测

3.情感、态度、价值观：

人物，设

辨别神话故事中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。

置悬念。

教学重点：

b.安排动

认识著名神话故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征。

作模仿的

教学难点：

小游戏，

分析和描述神话艺术形象的造型特点。

在课堂开

兴趣点：

始时就让

（1）观看神话故事的影视作品；

学生情绪

（2）以动作模仿神话人物形象。

兴奋起

教学过程：

来。c.通

一、创设情境，导入课题。

过学生相

1、播放《哪吒闹海》动画片声音或教师独白，让学生猜猜故事中是谁在

互交流将

说话。

他们的记

2、播放《哪吒闹海》动画片段，让学生判断自己的猜测。

忆激发出

3、结合范例导赏，体验神话故事中