Unit 7 Happy Birthday! Section A（教学教学设计）2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappyBirthday!SectionA（教学教学设计）2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语七年级上册Unit7HappyBirthday!SectionA

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，并能运用所学知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习生日相关的词汇和句型，学生能够了解西方的生日庆祝方式，增强对不同文化的认识和理解。

3.思维品质：通过小组活动和任务型教学，学生能够培养团队合作意识，提高解决问题的能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握有效的学习方法，提高学习效率。

教学难点与重点

-词汇：本节课的重点词汇包括birthday,present,cake,sing,happybirthday等。

-句型：学生需要掌握的句型包括Whatdidyougetforyourbirthday?和Happybirthdaytoyou!等。

-语法：本节课的主要语法点是现在时的使用，学生需要能够在适当的语境中运用现在时描述过去的事件。

2.教学难点：

-词汇：对于一些学生来说，可能会有困难的是词汇的准确拼写和意义理解，例如candle和song等。

-句型：学生可能对于如何正确运用疑问句进行询问和回答存在困难，例如Whatdidyougetforyourbirthday?的正确应答。

-语法：现在时的使用对于一些学生来说可能比较困难，特别是如何正确地使用现在时来描述过去的事件。

-文化差异：学生可能不太了解西方的生日庆祝方式，需要通过教师的讲解和活动来加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语七年级上册Unit7HappyBirthday!SectionA的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助讲解和激发学生兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，以便进行小组活动和任务型教学。同时，布置一些与生日相关的装饰，如气球、彩带等，营造生日氛围。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是Unit7HappyBirthday!SectionA。在这个单元里，我们将学习一些与生日相关的词汇和句型，并且能够用英语进行简单的生日祝福交流。现在，让我们一起来看看今天的主角——生日！

2.呈现新课（10分钟）

首先，我们来学习一些新单词。请大家打开课本，找到第7页。我们将学习以下单词：birthday,present,cake,sing,happybirthday。我会逐个呈现这些单词，并带领大家朗读。请大家跟读并尽量模仿我的发音。

3.学习句型（10分钟）

接下来，我们来学习一些与生日祝福相关的句型。请大家看第7页的例句。我们将学习以下句型：

-Whatdidyougetforyourbirthday?

-Happybirthdaytoyou!

我会逐个呈现这些句型，并解释其意思。请大家跟读并尽量模仿我的发音。

4.实践运用（5分钟）

现在，请大家分成小组，用我们刚才学到的单词和句型进行对话。每个小组成员都要尝试用英语询问对方生日得到了什么礼物，并用英语祝福对方生日快乐。我会随机抽取一些小组进行展示，并给予评价。

5.课堂活动（10分钟）

为了让大家更好地运用所学知识，我们将进行一个角色扮演活动。我会准备一些与生日相关的情境卡片，每个卡片上都有一句与生日祝福相关的句子。请大家分成小组，每组选择一张卡片，然后用英语进行角色扮演。我会随机抽取一些小组进行展示，并给予评价。

6.总结（5分钟）

通过今天的学习，我们学会了如何用英语描述生日礼物、祝福他人生日快乐。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高我们的英语口语表达能力。

7.作业布置（5分钟）

请大家课后复习今天学到的单词和句型，并完成练习册上的相关练习。同时，请大家准备一个关于自己生日的英文介绍，下节课我们将进行分享。

8.课堂反馈（5分钟）

如果大家对本节课的内容有任何疑问，请随时提出。我会尽力帮助大家解答。同时，如果大家对课堂活动有任何建议，也欢迎提出，我会不断完善教学方法，让大家在英语学习中获得更好的体验。

知识点梳理

1.词汇：

-birthday：生日

-pr