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教育培训机构策划书（五篇范例）

第一篇：教育培训机构策划书

教育培训机构策划书

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将开启

新一轮的工作，又有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞

争力的人吧。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理

的教育培训机构策划书，希望能够帮助到大家。

教育培训机构策划书1

一、品牌是生存之本

近几年，国外培训机构进入中国培训市场的步伐加快。特别是

20xx年，由于距离我国全面开放教育市场的时间越来越近，境外培训

机构更是加快了进入中国培训市场的步伐。

培训机构主要采取以下方式：

（一）用个性化的培训理念打造品牌

理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教

育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统

的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如

对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机

构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，

厚德载物”的校训，又重点的突出其人才培养和社会服务的个性特征，

提出“教育创新，服务社会”的办学理念，坚持“高质量、高效益、

高层次”的办学指导原则，以中高层次的管理和技术人才为主要培训

对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职

业能力的提升、面向学习型社会的构建”，这些办学思想、办学理念

和办学方法，较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体

系。

（二）以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显

的自有培训项目品牌。

（三）把国外培训品牌移植到国内

对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作

较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也是要经过总部

的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往是在金融、

IT类等认证培训项目居多。

（四）实施严格的全面质量管理，打造机构品牌

规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体

现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保证。一套科学合理的教

育培训制度体系，有助于规范机构成员行为，使各项工作有据可依。

目前，北大青鸟等国内不少教育培训机构已经意识到这一点，纷纷引

进ISO9000质量认证，借此完善教育培训质量保证制度体系，明确教

育培训质量标准，规范教育培训实施流程，形成教育培训机构内部决

策、执行、监督相对明晰的管理机制，按国际标准建立起教育培训质

量保证体系，并最终塑造教育培训品牌。

二、培训项目综合化

与高校专业院系以行业精英人士为对象，以自身学科发展为导向，

面向相关行业中高层人士开展高品位、相对专一的教育培训相比，教

育培训专门机构所从事的培训项目是以职业发展为导向，旨在为在职

人员更新知识，提高素质，提升能力，谋求更好的工作岗位服务，其

培训对象为大众型、实用型高层次人才。其培训项目更加注意知识的

整合，学科的融合，视角的新颖和理念的前沿，体现了鲜明的复合型、

综合化特征。

三、培训课程个性化

随着培训市场竞争的日趋激烈，培训机构普遍觉得生存压力加大，

在这种情况下，谁能另辟蹊径，谁就能争取到新的商机。于是，个性

化培训渐成主流。英语培训市场出现了金融英语、猎头英语、行业英

语等“专业户”；IT培训市场开始分化为“白领培训”和“蓝领培训”

两大阵营；CEO培训则出现了针对女性CEO、CEO太太的培训项目；

企业的内训分管理培训、项目管理培训、销售培训、技术培训等等。

培训项目、课程越来越个性化的发展趋势预示：差异化竞争态势已经

开始形成，培训的市场细分天下的时代已经来临。就目前的发展态势

观之，差异化竞争之路可以通过课程设置等手段来实现。以个性化课

程的逐渐完善和教学质量的进一步提高，逐渐的打破培训机构之间的

同质化竞争格局。突出实战性，从课程的设计到培训过程，都是尽量

让其具有良好实用价值和针对性，更符合学员的个性化需求。

四、培训范围国际化

根据WTO协议，中国的教育市场要到20xx年后才全面放开，但

随着中国培训市场“金矿”效应的日益凸现，境外培训机构纷纷提前

行动，争抢中国培训市场这块大“蛋糕”。这导致了中国培训市场国

际化进程的加快和程度的加深。

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