６.１.２部析领域知识智能问答机器人 教学设计-高中信息技术粤教版（2019）必修1.docx

６.１.２部析领域知识智能问答机器人教学设计-高中信息技术粤教版（2019）必修1

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自高中信息技术粤教版（2019）必修1第六章第一节“部析领域知识智能问答机器人”。该章节主要介绍智能问答机器人的基本原理、部析方法及其应用。通过本节课的学习，学生将了解智能问答机器人是如何工作的，掌握部析领域知识的基本方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

本节课内容与现实生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，需要注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作来深入理解智能问答机器人的工作原理和部析方法。同时，要注重培养学生的创新能力和团队合作精神，鼓励他们运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习智能问答机器人的基本原理和部析方法，学生将能够运用计算思维解决问题，提高信息处理能力。同时，通过团队协作和实际操作，学生将培养创新能力和实践能力，了解信息技术在现实生活中的应用和影响，提升信息社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）智能问答机器人的基本原理：学生需要理解智能问答机器人是如何工作的，包括自然语言处理、知识图谱构建、部析算法等核心概念。

（2）部析方法：学生需要掌握部析领域知识的基本方法，如关键词提取、主题模型等，并能够运用这些方法解决实际问题。

（3）智能问答机器人的应用：学生需要了解智能问答机器人在现实生活中的应用场景，如在线客服、智能助手等。

2.教学难点：

（1）部析算法的理解：部析算法是智能问答机器人的核心技术，学生可能难以理解其原理和应用。教学中需要通过实际案例和编程实践来帮助学生理解和掌握。

（2）知识图谱的构建：学生可能难以理解如何构建知识图谱，教学中可以通过实际操作和案例分析，让学生了解知识图谱的构建方法和过程。

（3）实际应用场景的拓展：学生需要将所学知识应用到实际场景中，教学中可以提供一些实际案例，让学生进行分析和解题，提高他们的实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学软件。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络资源。

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、编程实践、课堂讲解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供智能问答机器人的基本原理和部析方法的PPT、视频和文档，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“智能问答机器人如何理解用户问题？”、“如何运用部析方法提取关键词？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读相关资料，理解智能问答机器人和部析方法的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，以便老师在课堂上进行针对性的讲解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的智能问答机器人的案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解智能问答机器人的基本原理和部析方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计一个小组讨论活动，让学生分析一个复杂的问答场景，运用部析方法解决问题。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，运用所学的部析方法解决问题。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解智能问答机器人和部析方法。

-实践活动法：通过小组讨论活动，让学生在实践中掌握部析方法。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解智能问答机器人和部析方法的核心概念。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一个实际案例分析的作业，要求学生运用所学知识