8.千年梦圆在今朝 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册（统编版）.docx

8.千年梦圆在今朝教学设计-2023-2024学年语文四年级下册（统编版）

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：统编版四年级下册语文《千年梦圆在今朝》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并运用课文中的重点词汇和句型，提高语言表达能力。

2.培养对祖国航天事业的兴趣和自豪感，增强民族自信心。

3.学会从文章中提取关键信息，提高阅读理解能力。

4.培养合作意识和探究精神，通过小组活动共同完成任务。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力，对于课文中的一些基本概念和知识点能够理解和掌握。然而，由于年龄特点，他们对新鲜事物充满好奇，注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段和方法来吸引他们的注意力。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、积极发言，但也有部分学生存在上课走神、作业不认真的问题。这对课程学习造成了一定的影响，需要教师在教学中加强引导和监督，培养学生的良好的学习习惯。

在知识、能力、素质方面，学生们对祖国航天事业有一定的了解，但深入的知识和理论还需要通过本节课的学习来提高。通过本节课的学习，可以培养学生的阅读理解能力、合作意识和探究精神，提高他们的语言表达能力和民族自豪感。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：使用的教科书《统编版四年级下册语文》。

3.信息化资源：互联网上的相关航天事业新闻报道、视频资料等。

4.教学手段：通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，引导学生积极参与课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对航天事业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道航天事业是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于航天事业的图片或视频片段，让学生初步感受航天事业的魅力或特点。

简短介绍航天事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.航天事业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解航天事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解航天事业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍航天事业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.航天事业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解航天事业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的航天事业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解航天事业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用航天事业解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论航天事业的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与航天事业相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对航天事业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调航天事业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括航天事业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调航天事业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用航天事业。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于航天事业的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-航天事业发展历史的相关书籍和文章，如《中国的航天事业》、《航天技术的发展》等。

-关于航天事业的科普视频和纪录片，如《宇宙探索之路》、《航天之旅》等。

-航天科技领域的必威体育精装版研究成果和技术进展，如卫星发射、火星探测等。

-航天事业相关的人物采访和报道，如航天科学家、宇航员等。

2.拓展建议：

-让学生阅读关于航天事业发展的相关书籍和文章，深入了解航天事业的历史和进程。

-观看航天事业的相关科普视频和纪录片，增强对航天事业的直观感受和理解。

-引导学生关注航天科技领域的必威体育精装版研究成果和技术进展，了解航天事业的未来发展。

-通过人物采访和报道，让学生了解航天事业相关人物的贡献和经历，激发学生对航天事业的兴趣和向往。

教学资源拓展是为了让学生在学习航天事业的基础上，能够更深入地了解和探索航天事业的各个方面。通过拓展资源的学习，学