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高考语文;难点突破;难点突破;以下各句中“以”使用方法是否相同？为何？

邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。

仆以口语遇遭此祸。

不赂者以赂者丧。

赵王岂以一璧之故欺秦邪？

且以汝之有身也，更恐不胜悲。

臣以供养无主，辞不赴命。

怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。

诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。;解题方法;说出以下各句中“之”意义和使用方法，并说明理由。

且举世而誉之而不加劝。

是何异于刺人而杀之。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

姜氏何厌之有！

谓吾不知汝之不欲吾死也。

顷之，持一象笏至。

要之，死日，然后是非乃定。

辘辘远听，杳不知其所之也。

奚以之九万里而南为？;方法指导;以下各句中“与”作介词还是作连词？为何？

吾今以此书与汝永别矣！（《与妻书》）

及与汝相对，又不能启口。（《与妻书》）

吾诚愿与汝相守以死。（《与妻书》）

吾今与汝无言矣！（《与妻书》）

彼皆与我之所同。（《逍遥游》）

沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）

具告以事，欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）

君安与项伯有故？（《鸿门宴》）

秦时与臣游，项伯杀人。（《鸿门宴》）

臣请入，与之同命。（《鸿门宴》）;以上各句中“与”都是介词

“与”前介宾短语“以此书”

“与”前介词“及”

“与”前有表心理活动动词“愿”

“与”前有时间副词“今”

“与”前有时间副词“皆”

“与”前有否定副词“未”和能愿动词“得”

“与”后省略介词宾语“之”

“与”前有疑问词“安”

“与”前时间状语“秦时”

“与”前省略主语“臣”;以下各句中“与”作介词还是作连词？为何？

君王与沛公饮。（《鸿门宴》）

怀王与诸将约曰。《鸿门宴》）

余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）

况吾与子，渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）

客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》）

惟江上之清风，与山间之明月。（《赤壁赋》）

而吾与子之所共适。（《赤壁赋》）

当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。（《与妻书》）

备他盗之出入与非常也。（《鸿门??》）

有志与力，而又不随以怠。（《游褒禅山记》）;介词，“君王”是主，“沛公”是客。

介词，“怀王”是主，“诸将”是客。

介词，“余”是主，“四人”是客体。

连词，“吾”与“子”合起来作全句主语。

连词，“水”与“月”合起来作“知”宾语。

连词，“江上之清风”与“山间之明月”并列，作主语。

连词，“吾”与“子”作“共适”逻辑宾语。

连词，“吾身”与“汝身”并列，作“福利”定语。

连词，“他盗之出入”与“非常”并列，作“防”宾语。

连词，“志”与“力”并列，作“有”宾语。;方法指导;以下各句中“也”各表示什么语气？判断依据是什么？

楚左尹项伯者，项羽季父也。

今人有大功而击之，不义也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

徐公何能及君也？

谁得而族灭也？

寡人之民不加多，何也？

闻姊家有合子，且何谓合子也？

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

今其智乃反不能及，其可怪也欤！

毋从俱死也。;方法指导;以下各句中“也”可分哪两类？判断依据是什么？

明星荧荧，开妆镜也。

则物于我皆无尽也。

项脊轩，旧南合子也。

何为其然也？

吾真不能忘汝也！

是鸟也，海运则将徙于南冥。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

其闻道也固先乎吾。

欲人之无惑也难矣！

其下圣人也亦远矣。;方法指导“”