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人教版新目标英语七年级下册《Unit1Canyouplaytheguitar？》SectionA1a-2c教学设计--第1页
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA1a-2c
一.教材分析
教学目标
知识目标
1.能听、说、读、写Unit1SectionA的词汇和短语。
2.情态动词can的用法；Yes/No问题及简短回答。
3.what引导的特殊疑问句的用法。
能力目标
1.根据听力训练能正确掌握听力的技巧和方法。
2.在情境教学中训练和练习学生的口语技能。
3.能把所学知识运用到实际生活中，激发学习兴趣。
情感目标
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一
种群体意识。
教学重点学习询问和谈论彼此的能力和特长。
教学难点情态动词can的构成和使用。
教学方法情境教学法；任务型教学法。
二、教学流程
I.复习热身Warmingup.
T：Ilikemusic.Doyoulikemusic?Let’ssingasongtogether..
人教版新目标英语七年级下册《Unit1Canyouplaytheguitar？》SectionA1a-2c教学设计--第1页
人教版新目标英语七年级下册《Unit1Canyouplaytheguitar？》SectionA1a-2c教学设计--第2页
Ⅱ.感知体验
1.Presentation
(1)Showtheguitar,andaskWhat’sthis?(It’saguitar.)Read
thenewword,then
ask:Canyouplaytheguitar?Helpthestudentsanswer:Yes,Ican.
/No,Ican’t.
(2)Showthepicturesandlearnthenewwordslikethis.
2.Do1a.
(1)Pointtotheclubs,ask“Whatclubscanyousee?Icansee…”
Saysomethingabouteachclub’sactivityclearly.Forexample,
Thisisamusicclub.Ecansing,sowecanwrite“e”besidesing.
(2)Checktheanswerslikethis：Ecansing,shewantstojoin
themusicclub.Gcanswim,shejoinstheswimmingclub.
3.Let’schant.
Dance,dance,Icandanceverywell.Sing,sing,Hecansingvery
well.Swim,swim,shecanswimverywell.Chess，chess,wecan
playchessverywell.Soccer,soccer,canyouplaysoccer?
Changetheverb（动词）orphrases(短语)，likedraw,playtheguitar,
speakEnglish.
Readthechantagain,聪明
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