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六年级英语上册第二单元教案

第一课时

一、教学目标与要求

、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，

postoffice，bookstore

2、能够听、说、认读短语sciencemuseum。

3、能够听、说、认读句型：

“whereisthelibrary?Itsnearthepostoffice．”并进行关

键词的替换操练。

二、教学重、难点分析

、掌握Letslearn部分的四会单词和短语。

2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。

三、教学步骤和建议

．热身

教师放三年级下册第六单元的歌曲

“TheyAreintheZoo．’师生齐唱。

2．新课呈现

Letslearn

“请你猜猜”活动

教师课前在黑板上画一个框，将hospital，postoffice，

bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反

面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师

指着其中一张卡片说：

“NowIaminNo·l.Please{whatplaceitis．IsitaZoo／

school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第

三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时

再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学

生拼读并cinema。

继续做“请你猜猜”活动。教师说：

“No．3isacinema．wecanseeafilm’

cinema．”接下来教师拿出一封信，说：

“1wanttoposttheletter·ShallIgotothe

cinema?whereshallIgo?yes!Postoffice．”教师继

续利用黑板上的卡片让学生猜：“Isitapostoffice?”并领

读postoffice。教师指着黑板上postoffice的位置说：

“Lookatthemap．Thepostofficeishere．”然后

问：“whereisthepostofficeinourtown?”让学生根

据实际情况回答。

教师放A部分Letslearn的录音，学生跟读。教师示

范书写四会单词，让学生在学生卡片背面的灰体词上描红，

以达到听、说、读、写四会掌握生词的目的。

Letsstart

教师出示Letsstart部分的教学挂图，请学生看图读

一读、连一连。

Letschant

教师放学生用书第14页Letschant的录音，学生听录

音、跟唱歌谣。教师请学生重点读单词next和句子

“Gostraightahead．”并注意纠正其发音。教师不必在语意

上多做解释，这部分主要是为下一课时做铺垫。

Pairwork

教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写

的