【必威体育精装版】三年级下册语文15《争吵》课件(已修改).ppt

原缘（原）因（缘）故（缘）分（原）来石匠抄写墨水故意报复线缝缩回承认缘故防御原谅扛着愤怒独自戒尺不料既然毕竟嫉妒替换叫骂服侍肩膀高尚克莱谛安利柯瞟一眼1、课文讲了一件什么事情？2、课文是按（）顺序写的。我和克莱蒂因为（）发生争吵,我（）克莱蒂（）,最后（）。1、课文讲了一件什么事情？2、课文是按（）顺序写的。课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。事情发展起因：克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。经过：克莱谛主动与“我”和好。结果：我们和好了。父亲严厉批评“我”。按照事情的发展顺序分段：第一部分（1——4）：第二部分（5——8）：第三部分（9—13）：第四部分（14）：发生争吵“我”很后悔言归于好。父亲教育默读课文一到四自然段:说说“我”和克莱谛为什么争吵？那么，你认为谁对谁错？既然克莱谛不是故意的，我为什么还要报复他呢？我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。意大利《爱的教育》这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。全书是以一个小学四年级学生口吻写作的。全书共100篇，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他的日记本上写的劝告启发性的文章；十则老师在课堂上宣读的小故事。作者简介：亚米契斯：意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士。18争吵作者：亚米契斯zhēngchǎo童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？18争吵谁和谁争吵？为什么争吵？争吵后各有什么表现？争吵这件事使我们明白了什么？阅读要求：自由读课文，读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。替墨骂肩毕匠承戒抄缩扛缘愤既1、组内搭档互读两遍，并给每个生字找两个朋友。2、小组内选择几个最难记的字交流汇报。书写这些生字要注意什么？是怎么记住的？我会学侍(手肘)(zhǒu)(shì)(hng)(服侍)我会读(dù)(jí)哼嫉妒肘我会读(piǎo)(liàng)(yù)(shàng)(瞟一眼)(原谅)(防御)(高尚)谅瞟御尚我会写匠jiàng木匠工匠我会写替tì代替替换我会写抄chāo抄写摘抄我会写墨mò墨水笔墨我会写骂mà骂人打骂我会写缩suō退缩缩小我会写承chéng承认承包我会写肩jiān肩膀双肩我会写扛káng扛住扛枪我会写缘yuán缘故缘分我会写愤fèn愤怒气愤我会写毕bì毕业完毕我会写戒jiè戒备钻戒我会写既jì既然既得石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自不料既然我会认近：缘故——原因愤怒——愤慨服侍——侍候悲哀——悲伤温和——和气防御——防备

反：故意——无意防御——进攻

温和——凶狠高尚——卑劣近、反义词既即（）然立（）（）使既即（既）然立（即）（即）使城诚承（）市（）心实意承（）城诚承（城）市（诚）心实意承（认）原缘（）因（）故（）分（）来