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诫子书读后感作文7篇

诫子书读后感作文1

昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我

读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是——

文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文

言文——诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一

封家书，更是世代学子修身立志的名篇。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致

远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励

精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷

庐，将复何及!”这就是《诫子书》的原文。

这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说“英雄所见略

同”，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。

诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光阴，刻苦学

习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非宁静无以

致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简单朴素，就能显示出自

己的志趣;如果不追求热闹，心境安宁清静，就能达到远大目标。诸葛亮当年躬

耕于南阳，保全性命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三

顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹操，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后

已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的生活，这

样的生活才有意义。

诫子书读后感作文2

诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天

爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧

不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。

《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，

非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢

则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，

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悲守穷庐，将复何及!”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教

育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好

知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，

最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到

老了一事无成，后悔莫及。

诸葛亮对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。

《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好

一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大

落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。

诫子书读后感作文3

《诫子书》是我国古代三国时期蜀国的著名政治家、谋略家、被后人誉为

“智慧之化身”的诸葛亮54岁临终前写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为

后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮

的《诫子书》短小精悍，区区八十六字，却深刻地阐述修身养性、治学做人的

道理，浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，读来发

人深省，使人回味无穷，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可

借鉴之处。

那个时代正值汉室衰微，诸侯割据，战乱不已，诸葛亮一心为国，光明磊

落，为匡扶汉室鞠躬尽瘁死而后已，为他人和自己的儿子率先垂范，显现了高

尚人格，时至今日仍然让我们肃然起敬。

斗胆地说时下就算你能写出洋洋洒洒的精美小说未必就能写出上乘的类似

于《诫子书》的传世名篇。君不见《诫子书》八十六字，字字珠玑，阐述了敬

业精神，修身养性，治学做人的深刻道理。虽说《诫子书》是一千多年前的诸

葛亮写给其儿子诸葛瞻的，但其内容流逝至今却也不乏为我们领导干部的座右

铭。

文章开头：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁

静无以致远”。内心淡泊才能豁达雅量，内心宁静才能戒骄戒躁，心胸开阔乃

能登高，登高方能望远。涵养淡泊，甘守宁静，以超然心态对待眼前一切，少

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一点计较，多一点包容，多一点公心，少一点私人，这是我们领导干部必须做

到的，在其位，便要谋其政，不要忘乎所以，不计民生民本，要踏踏实实的干

一番事业