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春天主题活动教案(15篇)

春天主题活动教案1

一.目标:

1.乐意参加了解春天的活动,有探索的兴趣。

2.在系列的观察、探索活动中,发现春季一些植物和动物的生长活

动,知道季节的变换与一些动植物的生长过程的关系。

3.有初步的环保意识——设计知道动植物是我们人类的朋友,我们

要爱护它。

二.环境创设:

1.阅读角:投放与春天动植物有关的书籍。

2.发现角:蝴蝶等春天常动物的标本,放大镜。

3.饲养角:小蝌蚪,小乌龟,(以后还要增加蚕、蝴蝶幼虫等),记录

本。

4.种植角:各种水植蔬菜,记录本。

5.气象角:记录温度、天气的变化。

三.家长工作:

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1.介绍主题活动的目标、内容,配合事项(家园之窗)。

2.平时注意引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,

并与孩子一起收集与春天有关的书籍或资料。(与家长交谈,指导)

3.请家长协助指导幼儿在家种植两种花卉饲养1—2种小动物,进

行观察与管理。

活动(一)植树节

目标:

1.交流自己带来的图片、资料,知道3/12日是植树节。

2.知道春天是万物开始生长的季节。

过程:

1.交流自己带来的图片、资料,知道3/12日是植树节。

(可启发:为什么把植树节放在春天?)

2.带幼儿到操场上,感受春天(寻找、发现、感受)。

3.交流自己感受到的春天。

活动(二)主题画——我看见了春天

目标:

1.能将自己在春天的花园里所感受到的用图画和语言表达出来。

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2.进一步感受春天已经来临了。

过程:

1.谈话:交流自己在花园里都发现了什么有趣的事情。

2.鼓励幼儿用图画的形式记录下来,并用语言表述老师帮助幼儿

记录、整理。

3.布置墙面:我看见了春天

活动(三)访问花匠

目标:

1.了解春天花匠在做什么,知道春天是种植的季节。

2.引发对栽种植物的兴趣。

准备:和花匠联系访问事宜

过程:

1以谈话引起幼儿访问的兴趣:

人们都说春天是个美丽的季节,我们的幼儿园美丽吗?是谁把幼儿

园装扮得这样美丽?春天里花匠叔叔在做些什么?

2.幼儿结伴在操场上观察春色,感受春天的气息。

3.幼儿分组观察花匠叔叔的劳动并访问。

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(1)观察花匠叔叔移栽花木、锄草、修剪枝条。

(2)引导幼儿提出问题进行访问,如:

春天来了,您在忙些什么?

为什么春天可以种植许多植物?

活动(四)种植蔬菜

目标:

1.在老师的指导下学习种植蔬菜,提高种植及观察的兴趣。

2.知道植物生长发育的条件及管理植物的.知识,通过讨论,学习用

绘画的方式建立起管理制度。