人教PEP版五年级英语下册Unit 1单元教案.pdfVIP

人教PEP版五年级英语下册Unitl单元教案

第一课时

教学目标

1.能听、说、读、写单词和短语：when,after,tart,uually,late,after

lunch,eatdinner。

2.会运用句型Whendoyouuually+do…？Iuually…at+时间点.和同

伴进行对话练习。

3.培养学生的时间观念，要求学生按时上学并养成有规律的生活习惯。

教学重点

1.掌握单词和短语when,after,tart,uually,Spain,late,afterlunch,

eatdinner»

2.会运用特殊疑问词when并能根据时间表做相应的对话练习。

3.熟练掌握Lettalk部分的对话，能读、能背诵。

教学难点

1.本节课的单词和句型。

2.uually的拼写和在句子中的应用。

3.特殊疑问词when对具体时间点提问。

教学准备

教师准备：

1.与本课时相关的录音和课件。

2.本课所需单词卡片和动词短语图片。

学生准备：

1.本课所需单词卡片和动词短语图片。

2.表示职业特征的头饰。

教学方法

1.分角色表演教学法

教师利用课本中Lettalk部分的对话，让学生分角色表演对话，在角色表演中

熟悉新单词和句型。

2.反复操练教学法

教师利用句型Whendoyou…？提问，学生根据实际情况或自己的认知进行回

答：1…at…。clock.熟练掌握特殊疑问词和时间的表达方式，在轻松愉快的环境

下学习英语句子。

3.听说领先法

教师播放Lettry和Lettalk部分的录音，学生跟读对话，在跟读过程中感

受英语氛围。

教学过程

Step1：Warm-up

1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Freetalk。

2.播放歌曲Myweekend并通过一起唱歌调动学生学习英语的积极性。

3.教师在黑板上画一个大钟表，用硬纸板做指针，边调指针边问:Whattimei

it?学生回答。

4.教师导入：ItnineoclockandwerehavingEnglihcla.Uuallywe

haveEnglihclaatnineonTueday.为本课时学习句型做好准备。

5.MainScene

(1)学生看课本2、3页，说一说下列短语的意思:getup,startclass,in

Spain,ontheweekend,cleanmyroom,washmyclothes,playping-pong,go

shoppingo

(2)找学生说一说：Whatdoyoudoontheweekend?Whendoyougetupin

themorning?

(3)四人一组，查一查单词usually,often,always,sometimes的意思。

Step2：resentation

Letstry

1.教师指导学生理解题目要求，学生看图比较三幅图片的不同，猜测听力内容。

2.教师播放Letstry录音内容，学生根据录音内容判断图片对错。

3.全班核对答案，教师讲评。

Letstalk

1.教师出示本课时对话部分挂图，利用录音及课件，让学生来听一听Zhang

eng和edro的对话内容。然后，教师伸出两臂，做七点的样子并问：Whattimeis

it?导学生一起回答：Itsseven.教师再做出起床的动作并说：Iusuallygetup

atsevenoclock.教师出示卡片，指图说：Igetupatsevenoclock.