2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2 整式的加减 第3课时 整式的加减.pptx

2整式的加减;学习目标;课时导入;32;如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：。

交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：。将这两个数相加：

+_________=________________________________。

;任意写一个三位数;485;?;知识讲解;整式的加减是求几个整式的和或差的运算，运算结果仍是整式。

进行整式加减运算时，如果遇到括号要先去括号，再合并同类项。

整式的加减运算结果要最简。;例4计算：

(1)2x2－3x＋1与－3x2＋5x－7的和；;(2)计算：;整式化简求值的一般步骤;2.化简5(2x－3)＋4(3－2x)的结果为()

A．2x－3B．2x＋9C．8x－3D．18x－3

;4.已知A＝5a－3b，B＝－6a＋4b，则A－B＝();5.一个多项式减去－3x的结果为x2－3x＋6，则这个多项式为(D);6.化简：(x2－x)－(x2－2x＋1)＝?。;7.一个篮球的单价为a元，一个足球的单价为b元(b＞a)。小明买6个篮球和2个足球，小刚买5个篮球和3个足球，求小明比小刚少花多少元？;8.小宇做一道数学题：“两个多项式A和B，A＝3a2b－2ab2＋abc，求A－B的值。”小宇错将“A－B”看成“A＋B”，算得的结果为4a2b－3ab2＋4abc。

(1)求多项式B；;(2)求A－B的正确结果。;②合并同类项;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。