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新人教版部编本2021年春期四年级下册语文开

学复课教学工作计划

一、学生情况分析：

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到

课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好

的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学

习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，

不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很

关键的一个学年。

本班学生有XX名，他们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比

较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固，学习

习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的

观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观

念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅

仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们

的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

线上教学学情分析：

新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是2月

10日开始，大约上了两个月的网课。从学生参与情况看，基本上每

个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，

有三分之二的孩子是比较积极主动的学习，能按时完成老师布置的

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任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，

课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉

性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无

监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这

样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班，收效

甚微。

二、教材分析

新人教版部编本四年级下册教材是从2021年春正式试行，本册

教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生

活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、

学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。本册

共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材3篇

课文，新选和从其他册调整了24篇内容丰富、时代感强、适合教学

的课文，其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》《宝葫芦的秘密》《短诗

三首》等课文及古诗词等是新选入的课文。

每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部

分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。

课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2

篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地

由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段

运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，

本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，

也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”

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在第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、三、四、七

单元各安排了一次，全册共安排了4次。

三、教学目标

（一）识字与写字