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人美版美术六年级上册《4.线描画中的黑白对比》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版美术六年级上册《4.线描画中的黑白对比》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人美版美术六年级上册《4.线描画中的黑白对比》

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、创意实践和文化理解四个方面。通过学习线描画中的黑白对比，学生能够提高图像识读能力，识别和分析黑白线描画中的对比关系；同时，通过实践绘制黑白对比的线描画，提升美术表现能力，培养创新思维和创意实践能力；最后，通过对中国传统线描画的学习，加深对传统文化的理解，增强文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在之前的美术课程中，学生们已经学习了线描画的基本技巧，包括线条的粗细、曲直、浓淡等，并且能够运用这些技巧进行简单的线描创作。此外，他们还了解了一些基本的艺术审美原则，如对比、和谐等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对美术创作充满热情，尤其是那些对绘画有兴趣的学生。他们具有一定的美术表现能力，能够通过线条表达自己的情感和想法。在学习风格上，他们喜欢动手实践，通过实际操作来掌握知识和技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和绘制线描画的过程中，学生可能会遇到线条控制不够精准、黑白对比掌握不熟练、创作构图不平衡等问题。此外，部分学生可能对黑白对比的审美原则理解不够深入，难以运用到实际创作中。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：首先，让学生观察和分析课本中的黑白对比线描画作品，引导学生发现和理解黑白对比的原理；其次，进行线描画技巧的讲解和示范，让学生动手实践，绘制简单的黑白对比线描画；最后，组织学生相互展示和评价作品，讨论黑白对比在作品中的运用和效果。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，使用多媒体课件展示不同风格的黑白对比线描画作品，让学生更直观地感受和理解黑白对比的美学效果；同时，利用黑板和彩笔进行现场示范，帮助学生更好地掌握线描画技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对线描画中黑白对比的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是线描画中的黑白对比吗？它在线描画创作中有什么作用？”

展示一些关于黑白对比线描画的作品，让学生初步感受黑白对比的魅力。

简短介绍黑白对比线描画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黑白对比线描画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黑白对比线描画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解黑白对比线描画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍黑白对比线描画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.黑白对比线描画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黑白对比线描画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的黑白对比线描画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解黑白对比线描画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用黑白对比线描画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论黑白对比线描画在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黑白对比线描画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黑白对比线描画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黑白对比线描画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黑白对比线描画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调黑白对比线描画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用黑白对比线描画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黑白对比线描画的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.黑白对比线描画的基本概念：让学生了解黑白对比线描画是什么，以及它在美术创作中的重要性。

2.黑白对比线描画的组成部分：讲解黑白对比线描画的组成部分，包括线条、形状、构图等，并让学生了解