人教PEP版小学英语六年级上册Unit 3 图表式教案.pdfVIP

Unit3Myweekendplan

PartA

b教学导航

教学内容Letslearn,Makeaplan,Letstry,Letstalk

教学目标【知识目标】

L四会词汇:visit,film,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,

tonight,tomorrow,nextweek

2.三会词汇：lesson

3.重点句型：一Whatareyougoingtodo?—Imgoingto

【能力目标】

1.能够听、说、读、写四会词汇，能够听、说、认读三会词汇。

2.了一般将来时的基本结构。

3.能够理并熟练运用重点句型，学会询问和回答打算做什么事情。

【情感目标】

培养学生做一个能规划自己时间的人。

tonight、tomorrow

教学重点1Letslearn中的几个动词词组，以及evening、

nextweek这几个时间标志词。

2.begoingto结构表一般将来时。

教学难点begoingto结构表一般将来时的用法。

教学准备课件、录音机和磁带（或其他课本配套音频课时安排2课时

设备）、课本挂图、小奖品等

2教学过程

第一课时

教学过程批注

一、Warm-upReision

1教师播放歌曲Whatareyougoingtodo?用歌曲活

跃课堂气氛。

2.教师带学生跟唱歌曲。

二、PresentationPractice

Letslearn

1.教师询问一名或几名学生：“Whatareyougoingtodothis

morning/thisaftemoon/evening?”学生答：Tmgoingto…”教师讲

用问答的

一般将来时常见时间标志词thismorning,thisafternoon,this

形式引出本课

evening,再弓I出tonight,tomorrow,nextweekJL个词。

重点句型。

2.教师用课件展示Letslearn部分四个短语和对应的图片，学习

四个动词短语。

3.让学生之间利用句型“一Whatareyougoingtodo?—Imgoing通过分组

to…”自编对话。练习逐渐掌握