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学校宣传片拍摄策划方案

学校宣传片拍摄策划方案1一、节目基调

1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)

2、画面叙事+音乐+字幕

二、节目定位

突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现

视觉审美。

重点体现学校特色的文化诉求：

1、1902年成立于京师大学堂师范馆

2、与北京师范大学同根同源

3、省部共建

4、师大精神

三、节目长度

5分钟

四、视听手法(元素)

1、叙事元素

老者、一对青春靓丽的青年男女

2、意象化元素

校徽、木铎、蜡烛

五、拍摄与制作

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1、导演拍摄

2、真实再现、情景再现

3、现场纪录

4、画面调色

5、特技合成与包装

六、叙事结构

剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元

素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)

七、表现方式(导演构思、导演手法)

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承

载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太

奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实

现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成

(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、

黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶

等。

(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、

理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物

陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特

色的校园标志性镜头。

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(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木

(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的

校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板

书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百

年老校的生机、活力与精神。

(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)

叠出字幕：西北师范大学欢迎您!

学校宣传片拍摄策划方案2一、整体思路说明：宣传片整体

构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学

校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十

年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在

每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增

加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以

及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配

以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”

宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众

眼前。

二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等

素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有

机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养

等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对

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学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙

江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施：

(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从

“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一

百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展

壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序

幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897

年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工

作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对

于浙工大