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师德师风警示教育心得体会5篇
(实用版)
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师德师风警示教育心得体会5篇
师德师风警示教育心得体会(7篇)
高尔基从前说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只需爱孩子的
人,才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂,教师的爱
是教育作业的魂灵。下面是本店铺整理的师德师风警示教育心得体会
5篇,希望能够帮助到大家。
师德师风警示教育心得体会(篇1)
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷
模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的.
塑造者。因此,我时刻以德高为师,身正为范这八个字提醒自己。无
私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造
而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘
记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是一个教育家,是人
类灵魂的工程师。
以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;
以身示范,尊重信任。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学
生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的
呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限
度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,
缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和
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慈上。常言道:严师出高徒。又说:严是爱,宽是害。对学生不严格
要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
自
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