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高三生物一轮复习计划
一、指导思想
依据20**年高考考试说明，和县教研室的统一要求精确把握
考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争使我校生物
学科在2022年高考中取得优异成果。
二、复习时间：20**年9月至20**年2月
三、复习目标：扎实知识基础，培育同学生物学科思维方法，
提高同学自主学习技能。
四、复习策略：
1、抓“双基”、过“三关”、树立“四个意识”
抓双基:以章节为单位，不过分强调章节、模块之间的联系
和综合，必修内容和选修内容相对独立进行复习，不遗漏一
个知识点，让同学掌控好每个知识板块的基本概念、原理和
试验，训练题以基础题型和中等难度题为主，紧扣课标。
过三关:消化关、简化关、优化关。
四个意识:系统意识、基础意识、同学意识、效率意识。
2、加强讨论
讨论新模式的.改变，讨论命题方向，讨论复习方法。明确主
干知识包含的概念、命题和需要达到的认知层次;梳理单元知
识点，明确知识点的层次，全面掌控基础知识;教学中不断教
会同学复习的方法;优化常规复习的备、讲、复、批、考、
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总各个环节。
3、适应新高考用课程观取代教材观的重大改变，整合各种课
程资源，优化学习内容。
4、加强集体备课，提高备考效益。
(1)加强团结合作，形成合力，打好团体战。
(2)加强集体备课的组织管理。集体备课定时间、定地点，要
有计划性。
(3)优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，
由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。
(4)优化备课内容。要仔细关注三情(考情、学情、材料状况)、
三生(尖子生、边缘生、学困生)等问题。
5、优化训练。
一方面巩固学习成果，另一方面提高解题技能，训练同学的
做题技巧。
(1)细心选题。选题以“三新”(新材料、新情景、新视角)
题型为主。
(2)进行“滚动式”训练。时间间隔以二周或三周为宜。习题
的编制既要适当兼顾之前复习内容，以求温故知新，又要重
点训练本周所复习的内容，一方面弥补教学过程中不足之处，
另一方面对重点内容在夯实。
(3)训练中加强与引导对同学审题技能的培育，加强规范化训
练，保证不因规范化问题而无谓失分。
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6、生物学本身是一门试验性的科学，生物试验一贯是高考试
题必考的内容。生物试验设计题，所占分值比较大。这部分
试题是考生失分较多的地方。因此，一轮复习时，同学还应
结合考试说明娴熟掌控课本试验，做到活学活用，培育自身
的试验设计技能。
各位老师，高三的复习工作已经全面开展，由于各校教情、
学情的不同，在复习的过程中也在探究不同的复习与应试策
略，但是我们面临着共同的考试状况，所以我们应当共同探
讨、共同努力，为猎取20**年高考优异成果而相互沟通。
五.教学进度计划：
高三生物科第一轮复习进度
时间
复习内容
20**.8.1720**.9.28
必修一
20**.10.320**.11.14
必修二
20**.11.1720**.12.26
必修三
20**.12.2920**.2.6
选修3
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