- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中学生家长会邀请函
中学生家长会邀请函(通用14篇)
邀请函要符合礼仪文书的行文要求,追求事务与礼仪的完美结合。
在发展不断提速的社会中,邀请函与我们的关系越来越密切,那么邀
请函怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的中学
生家长会邀请函,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生家长会邀请函1
尊敬的___同学家长:
您好!
首先真诚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任和支持。
我们深知:每一个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;孩子
在学校的成长和教育都离不开您们的关注和付出;学校的每一步发展也
都离不开您们的关心和支持。
每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的,我们要让每个学生
的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家
长和社会“三位一体”的联动,所以在社会和谐大发展的背景之下,
孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。
而今,您的孩子开学也已两个多月了。上大大周,我们进行了期
中考试,想必您十分关注这半个学期来你的孩子在学校的学习、生活
和其他方面的表现。为了实现学校互动,为了让您和我们在互动中更
多地去了解孩子,共同创造孩子们美好的明天,特邀请您于
X县XX国际学校高()班
学生:
家长签名:
中学生家长会邀请函2
尊敬的家长朋友:
您好!我们深知:孩子每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美
好憧憬;我们深知:学校一切成绩的取得都离不开你们的关注与付出;
我们深知:学校每一步的发展都离不开您的关心和支持!
高中阶段是一个人成长的关键时期,高一尤其是一个转折点!您
的孩子在经纬中学学习、生活已两月有余。为进一步增进与您的交流、
沟通,并便于您及时了解学校的教育、及贵子女前段时间在校学习、
生活和思想等方面的情况,同时也使您了解现在高考等各方面教育形
势,更重要的是为了您的子女在下一阶段学习取得更好的成绩、思想
方面更加健康地发展!让我们利用一切教育力量,来共同托起明天的
太阳!
我们定于这周日(11月27日)上午9:00召开以“一起努力,
让孩子健康成长”为主题的家长会。对每一个孩子负责,关注每一个
孩子成长,是我们共同且无法推却的责任和使命。为此,敬请您在百
忙之中抽出时间,按时参加家长会,我们期盼您的光临!
此致
敬礼!
xx中学
20xx年xx月xx日
中学生家长会邀请函3
尊敬的家长:
您好!
25班将在20xx年12月3日上午10点召开第一届家长会,诚挚
地邀请您光临,你的到会是对我们最大的支持。会后放月假,12月5
日(周日)晚6点前返校。
高中开学已经有三个月时间,此次家长会是入学之后的第一次家
长会,相信大家都有着各种各样需要了解的情况,为了能使我们的家
长会更有实效,更有准对性,希望大家在评论中写下自己的建议,写
下自己最为关心的问题。我们将从中选取最有代表性的问题给予说明,
个别的问题会另作交流。
根据以前的情况,家长会期间家长比较集中,我不可能和每一个
家长做深入细致的交流,还请大家谅解。学校要求家长会在12点结束,
但是我可以留校到下午4点前,期间我们可以针对孩子情况当面交流,
如果您有需要,请您预先想好需要了解的问题并告知我,我可以有所
准备。再一次诚挚地邀请大家光临,如果您有事情不能来请给我发短
信告知。谢谢大家支持!
尊敬的各位家长:
下周四(3月10日)晚将进行大班第二学期的期初家长会活动,这
也是本学期乃至幼儿在园阶段的最后一次家长聚会,我们会议的主题
围绕幼小衔接和本学期重点工作安排进行,敬请各位家长能准时光临!
家长会两个活动预计安排如下:
家长学校:18:30-19:20——三楼多功能厅
班级家长会:19:20-20:10——大四班教室
注:各位家长请随带纸笔,以便于能及时记录对幼儿有益的经验
分享,并能更好地进行幼小衔接的家教指导
中学生家长会邀请函4
尊敬的家长朋友:
您好!
“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。孩子的成长离不
开家庭和学校的共同努力,家庭的温暖能给孩子成长的动力,学校的
文档评论(0)