《介绍我的幼儿园》教案2024-2025学年一年级上册数学西师大版.docx

《介绍我的幼儿园》教案2024-2025学年一年级上册数学西师大版

主备人

备课成员

教学内容

《介绍我的幼儿园》教案2024-2025学年一年级上册数学西师大版，主要围绕“认识数字和简单的加减法”展开。通过学习，学生能够掌握1-10数字的认识，以及简单的加减法运算。此外，学生还将学会通过数数、比较大小等方法，解决实际生活中的数学问题。

核心素养目标

本章节旨在培养学生的数学核心素养，主要包括数感、逻辑思维、空间观念和问题解决能力。通过学习，学生将能够：

1.建立数字1-10的概念，培养数感，能够准确地数数、识数和排序。

2.理解加减法的概念，培养逻辑思维，能够进行简单的加减运算。

3.培养空间观念，能够通过观察、比较和描述，识别物体的大小、形状和位置。

4.培养问题解决能力，能够运用所学的数学知识解决实际生活中的简单问题。

重点难点及解决办法

本章节重点为：1.数字1-10的认识和运用；2.简单加减法的运算；3.解决实际生活中的数学问题。难点主要是：1.对数字概念的理解；2.加减法运算的逻辑思维；3.应用数学知识解决实际问题。

为解决重点难点，可以采取以下办法：1.通过游戏、实物操作等活动，让学生在实践中认识和掌握数字；2.运用图片、故事等素材，引导学生理解加减法的含义；3.提供丰富的练习机会，让学生在实际操作中熟练掌握加减法运算；4.创设生活情境，让学生在解决问题中体验数学的价值。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）游戏化教学：通过数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字和简单的加减法。

（2）情境教学：创设生活情境，让学生在解决实际问题中运用数学知识，提高其解决问题的能力。

（3）小组合作：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件和视频，直观展示数字和加减法的概念，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用互动教学软件，引导学生主动参与学习，巩固所学知识。

（3）实物操作：通过让学生操作实物，加深对数字和加减法的理解，提高学生的动手能力。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们来学习一个新的数学课程，叫做《介绍我的幼儿园》。这个课程主要是帮助我们认识数字和简单的加减法。在幼儿园里，我们经常会用到这些数学知识，所以我们要好好学习哦！

2.探究数字和加减法

首先，我们要学习数字1-10的认识。我会给大家展示一些数字卡片，请大家认真观察，并尝试念出这些数字。接下来，我会通过一些有趣的游戏，让大家在实践中掌握这些数字。

接下来，我们来学习简单的加减法。我会给大家讲解加减法的概念，并通过一些具体的例子，让大家理解加减法的运算规律。同时，我们也会进行一些小组合作的活动，让大家在讨论和交流中加深对加减法的理解。

3.解决实际问题

在我们掌握了数字和加减法之后，我们就可以解决一些实际问题了。我会给大家提供一些生活情境，让大家运用所学的数学知识来解决问题。这些问题可能会涉及到购物、分配物品等，我们需要通过计算来找到答案。

4.巩固练习

为了让大家更好地掌握所学知识，我会给大家提供一些练习题。这些问题会涵盖我们今天学习的内容，请大家认真思考，并及时提问，我会为大家解答。

5.总结与反思

最后，我们会对今天所学的知识进行一个总结。大家来说说自己对数字和加减法的理解，以及自己在解决问题时的体会。通过总结和反思，我们可以更好地巩固所学知识，并提高我们的数学能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)数学绘本：推荐学生阅读《数学岛历险记》、《爱因斯坦的小板凳》等数学绘本，通过故事的形式让学生了解数字和加减法的应用，激发学生学习数学的兴趣。

(2)科普视频：推荐学生观看关于数字和加减法的科普视频，如《数学的奇妙世界》、《数字的奥秘》等，帮助学生直观地理解数字和加减法的概念。

(3)数学游戏：推荐学生玩数学游戏，如“数字拼图”、“加减法大挑战”等，让学生在游戏中锻炼数学思维，提高数学能力。

2.拓展建议：

(1)亲子活动：建议学生与家长一起进行数学游戏，如“家庭数学大赛”、“数学故事分享”等，增进亲子关系，培养孩子对数学的兴趣。

(2)小组合作：建议学生进行小组合作，共同完成一项数学项目，如“设计一个数学游戏”、“解决一个实际问题”等，培养学生的团队精神和沟通能力。

(3)数学日记：建议学生写数学日记，记录自己在生活中遇到的数学问题和解决方法，以及自己在数学学习中的收获和感悟，提高学生的数学思维和表达能力。

(4)定期复习：建议学生定期复习本节课所学内容，通过做练习题、看科普视频等方式，巩