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高中信息技术教学工作计划

高中信息技术教学工作计划（精选18篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，

这也意味着，又要准备开始写教学计划了。为了让您不再为做教学计

划头疼，以下是小编为大家收集的高中信息技术教学工作计划，希望

能够帮助到大家。

高中信息技术教学工作计划篇1

一、教学目标要求

以《普通高中信息技术课程标准》为指导，培养学生对信息技术

的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信

息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过

信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息

的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社

会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信

息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二、学生情况分析

1．学情分析

由于我校是每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学

生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是

很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上

机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，

课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较

大，操作生疏。学生对信息技术学科的学习积极性还是比较高，因为

信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比

较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是

打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一

步对他们进行正确的引导。

2．准备采取的相关措施

(1)强调基础知识,重视教学方法,教学技能

(2)注重教学生动形象,激发学生学习兴趣

(3)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用

(4)以实例为先导,以培养学生的处理信息能力为主线,注意培养学生

分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际操作技能。所以,在讲课过

程中,除了部分理论在教室上课外,其余的时间到机房进行实际操作,同时

还可以利用上课时用大屏幕播放必威体育精装版的高科技信息,拓宽学生的视野和

培养他们学习高科技信息的兴趣。

(5)加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,

严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现

分层管理,分层教学。

(6)灵活运用教材。就信息技术来看,教材在内容设置上是没有考虑

到地区之间的学生在认知和学习水平上的差异的,有些内容对于我们来

说是不切合实际的,不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲,因此在

教学时在内容上要有所删减。

三、教材分析

《信息技术基础(粤教版)》教材突破以计算机技术为主的学科体系，

以“认知。技术。社会”三位一体的基本理念来构建教材的体系，以

“信息技术与处理”为主线，按照“信息的获取与评价－信息的加工

与表达－信息的发布与交流－信息的存储与管理”的逻辑线索呈现教

学内容。“信息技术与社会”的内容分散到各章节中，与具体内容的

学习紧密结合。每节都落实了新课改的一些精神，具体包含以下这些

环节：任务、观摩、实践、交流、探究、评价、练习等，为方便学生

学习，正文旁边设置了一些提示、建议，另外还有一些旁注，这些都

有利于学生更好的掌握信息技术知识。

高中信息技术教学工作计划篇2

本学期我担任高二年级的信息技术教学，为了能够更好的完成教

学任务，达到有的放矢，特制定如下计划

随着计算机的出现和普及，出现了另外一种网络，那就是计算机

网络——计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不可缺

少的部分，在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。

因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成

为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、

虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展，

必将使计算机网络真正无处不在。

一、学生情况分析

现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比

较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴

趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感

兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对

电脑的兴趣局限于游戏娱乐