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民间工艺品制作教案

教学目标:

1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制

作糖果。

2、锻炼身体手的团揉、粘贴能力,发展手指的灵活性，培育幼儿审美能力。

3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。

活动准备工作:

1.活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。

2.铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明化包装纸、液体、牙签、糖果纸(盒、罐)、

透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切开的各种形状的小块……

活动过程:

1、谈话引入

(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;

还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我

们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?

2、亲子操作方式

A包装糖果。

玩法1软糖:父(母)先拎一张绉纸用力团揉，边团揉边说道:“用红色纸捏捏、团

团。”“用力揉，几下团。”“圆圆的软糖搞好了!再拿一张绿色纸把糖包出来(用透明胶

将糖果包覆不好紧固居住)，”糖果搞好啦，真漂亮!”“你一定也能够学会纸盒糖果，使

我们一起来搞吧!”

玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，

制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。

温馨提示信息:孩子纸盒糖果，父(母)从旁指导和帮。全部顺利完成后，把“糖果”

放到小盘里，数一数存有几粒，看一看哪一粒小脚最出色，父(母)随时引导孩子。纸盒糖

果用的数量可以民主自由同意。孩子在操作过程中，家长不要替代他。

B装饰糖果

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玩法1:父(母)先使幼儿观赏各种糖果纸，再引导幼儿交流自己讨厌的糖果纸以及设计

糖果纸的方法。特别注意告诫幼儿不要将颜色涂抹在轮廓线外，学会运用从上到下从左到

右的涂色方法。幼儿设计不好糖果纸后串起可爱的门帘。

玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条

纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。

温馨提示信息:父(母)可以协助幼儿画轮廓，引导幼儿挑选适当的颜色涂色或粘贴。

家长尽早提示信息指导，不包办代替。

C做棒棒糖

玩法:父(母)先使幼儿重新认识棒棒糖的材料。分别出具:泥、泥工板;液体、牙

签、糖纸、透明胶。再示范点传授制作方法

a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种形状的糖。

b、拎其中一块在泥工板上揉圆。

c、用吸管或牙签、插上做棒子。

d、将搞好的棒棒糖填入糖果瓶、糖果盒中。

温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、

长长的、扁扁的……

3、延展活动:“生活自学区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”

一、教学目标：

1、拜访老街的历史和文化

2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘

3、在体会和整体表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，加深对地

方传统文化的高度关注、认同及爱好之情。

二、教学重难点：

1、重点：自学用美术形式对传统历史文化展开记录或者叙述。

2、难点：运用不同的美术形式表现老街。

三、教学课时：

2课时