2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2.3 第3课时 有理数的除法.pptx

第3课时有理数的除法;1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.;知识点1;2×(－3)=____,;(－6)÷2=____,;有理数的除法法则一：;(1)(+48)÷(-6）;1．两个有理数的商为正数，则()

A．它们的和为正数

B．它们的和为负数

C．至少有一个数为正数

D．它们的乘积为正数;2.利用上面的除法法则计算下列各题.

（1）(–54)÷(–9)；（2）(–27)÷3；

（3）0÷(–7)；（4）(–24)÷(–6).;知识点2;8÷(–4)=___

(–36)÷6=___

(–72)÷9=___;有理数除法法则（二）;到现在为止我们有了两个除法法则，那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢？;?;?;1.下列把除法转换为乘法的过程中，正确的是（）;计算：;3.计算：;答案：（1）–4;1.下列运算中，错误的是();填空：;有理数的除法;课后作业;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。