PEP小学英语六年级上册Unit4 PartA Lets talk 教学设计.pdf

PEP小学英语六年级上册Unit4PartALetstalk教学设计

PEP小学英语六年级上册Unit4PartALetstalk教学设计

一、教学内容

本课是PEP小学英语六年级上册Unit4PartALetstalk教学内

容，教学重点是学习用英语谈论天气。

二、教学目标

1.能听懂、理解、唐诉和模仿天气相关的单词和句型。

2.能够初步使用“how’stheweather”和“it’s….”，询问和表述天

气情况。

3.能够辨别并认读7个天气词汇。

4.能够为此次语言知识目标提供口语、听力、阅读的各种实践

机会，提高综合语言能力。

三、教学重难点

重点：学生通过本单元学习，能准确使用“how’stheweather”

和“it’s….”，询问和表述天气情况。

难点：学生需要辨别并认读7个天气词汇。

四、教学过程及设计

时间：45分钟

Step1：GreetingandWarming-up（5分钟）

1.T：Hello,boysandgirls.

Ss：Hello,teacher.

2.T：Todaywearegoingtolearnabouttheweather.Let’sstartby

playingagametoreviewtheweathervocabularywehavelearned

before.

3.T：Showtheflashcards“sunny,rainy,cloudy,windy”andask

studentstorepeataftertheteacher.

4.Thenshowtheflashcardagain,namethesentenceandask

studentstorespondwiththecorrespondinggesture.

Ss:Dothegesture.

Step2:Presentation（20分钟）

1.T：Todaywearegoingtolearnsomenewwordsand

expressions.Letswatchavideoabouttodaysweather.

2.T：Afterwatchingthevideo,letstalkabouttheweathertoday.

T：OK,whatdoyouseeoutsidethewindow?How’stheweather

today?

Ss：Itssunny.

T：Whatelsecanitbebesidessunny?

Ss：Itcanberainy,cloudy,windy…

3.T：Nowletslearnsomenewwords.Everyone,pleaselookat

thescreen.

T：Readthenewwordstogether,sunny,rainy,cloudy,windy,

snowy,foggy,stormy.

4.T：Listenandrepeatafterme.

T：How’stheweather?

S：How’stheweather?

T：It’ssunny.

S：It’ssunny.

5.T：Readafterme.

T：How’stheweather?

S：How’stheweather?

T：It’s…..

S：It’s…..

Step3:Practice（15分钟）

1.T：Dividestudentsintopairsandpracticethedialoguebetween

thestudentsonthecoursebook.

A:How’stheweathertoday?

B:It’scloudy.

2.T：Taketurnstopracticeinpairs.

Step4:Production（5分钟）

1.T：Askthestudentstofindouttheweathertodayandpractice

thedialogue.

T：How’stheweatheroutsidetoday?