公开课-第12课-大一统的汉朝.ppt

一、文景之治1、背景：经济萧条，国家贫困2、措施：休养生息（1）轻徭薄赋，注重发展农业生产（2）奖励农桑（3）提倡节俭，并以身作则（4）重视“以德化民”3、作用：二、汉武帝的大一统1、条件：客观:“文景之治”的经济繁荣主观：汉武帝雄才大略，善于用人2、措施：（1）政治方面：解决诸侯国问题实行“推恩令”（2）思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”兴办太学，学五经3、意义：加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国最高的学府接受教育，必须到：A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封**第12课大一统的汉朝一、文景之治请阅读课本第67-68页，思考下列问题2、西汉初的经济形势是怎样造成的？1、西汉建立后面临的是一种什么样的经济形势？3、汉初的统治者采取什么措施来解决这些问题？文景时期，经济得以恢复、发展，社会安定，百姓富裕起来，史称“文景之治”。练习：1.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指：A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝3.汉武帝的“罢黜百家”是指：A．诸子百家B.除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D.道家和兵家4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：A．剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治C.分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权汉武帝刘彻（公元前156～前87）景帝之子，十六岁即皇帝位，在位五十四年。西汉达到了鼎盛。大一统的含义：中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导，形成中央高度集权的政治局面假如这个正方形为一个诸侯王的封地推恩令后的诸侯王封地材料一：诸不在六艺之科孔子之术，皆绝其道，勿使并进——董仲舒《天人三策》材料二：董仲舒将儒家思想进行改造：“天人感应，君权神授。”董仲舒*