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幼儿园大班科学探究教案《火山爆发》

教案标题：火山爆发

教学主题：科学探究——火山爆发

适用年龄:幼儿园大班

教学目标：

1.学生能够理解火山爆发的概念。

2.学生能够观察火山爆发的过程，领会火山爆发的可怕和威力。

3.学生能够了解火山爆发对人类的危害，并学会如何避难。

4.学生能够通过观察、动手实验等方式，发现火山爆发的发生原因。

教学材料：

1.模型火山

2.氢氧化钠、醋酸、红色食用染料、食用油、水、和盐酸等物质。

3.班级大屏幕或投影仪。

教学步骤：

第一步：引入（10分钟）

1.讲师在班内大声播放模拟火山爆发的视频，激起学生们的好奇心，

制造一个浓郁的学习氛围。

2.引出知识点：“火山爆发是指火山岩浆（火山喷出物）在地球表面

产生的物理和化学爆炸”。

第二步：课堂活动（30分钟）

1.制作模型火山（5分钟）

教师分发一张毛巾和一些塑料杯，要求学生将毛巾压成火山的形状，

然后在毛巾的中心放置一个塑料杯。在塑料杯里放入一些醋酸和红色

食用染料，然后倒入一些氢氧化钠。这个过程会产生一些气体，使模

型火山似乎正在喷发。

2.班内演示火山喷发的视频（5分钟）

教师播放一些火山喷发的视频片段，介绍火山的形成和构造，以便帮

助学生了解火山的特点。

3.绘制火山的示意图（10分钟）

教师将一张火山的图片分发给学生，并要求学生自由想象，绘制自己

的火山示意图。在学生绘制过程中，老师可以与学生进行交谈，了解

学生对火山的理解程度。

4.班内火山喷发小实验（10分钟）

教师将氢氧化钠、盐酸、醋酸、油等物质分别倒入一个瓶子里，然后

将这些物质进行混合，产生反应并喷出，让学生近距离观察火山的喷

发过程。

第三步：总结（5分钟）

1.教师总结课堂内容，鼓励学生回忆、讨论，并分享他们学到的新知

识。

2.教师向学生宣传如何防范火山爆发对我们的危害，让学生了解如何

生存。

3.教师将学习笔记分发给学生，并让他们认真复习所学内容。

教学评估：

教学评估将通过学生反应、绘图、课堂讨论及学生笔记来完成。教师

将评估学生是否能够理解火山爆发的概念，并是否能够使用手中的知

识和设备，参与火山爆发的实验和观察。

教学延伸：

1.建立一个火山喷发主题的角落

2.让孩子们分成小组，制造一个具有火山形态的绘画，展示在火山角

落。

3.学生可以自己制作类似的科学实验，然后在火山角落里展示。

通过这些延伸活动，年轻学生能够深入了解火山爆发的知识，激发他

们的好奇心，提高学生的实践经验。

教学反思：

通过这个火山爆发的课程，我们不仅让学生们对火山爆发有了更深刻

的认识，而且通过生动的实验和演示，让孩子们以更简单易懂的方式

学习到科学和化学的基础知识。