坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案.pdf

坚定信念,同舟共济,团结一心,

共抗疫情的小学班会教案

篇一：坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会

教案

[设计背景]

庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联

控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……

逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的甚至牺牲

一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途径了解疫

情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英雄点赞，传

承英雄精神。在主题班会中，让孩子们深刻的受到教育，从心

底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社

会，保家卫国的英雄。

[设计理念]

抗击疫情的特殊时期，本次班会以为本，利用网络，线

上〃聚〃会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解

抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、

爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。

[活动主题]《逆行英雄我们为您点赞》

[活动形式]小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受

[活动目的]

1、通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识

到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精

神。

2、搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大

事，了解身边小事的习惯。

3、在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听到

的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英

雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少

年。

[活动准备]

教师：制作ppt

学生：1。搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字

材料；2。搜集赞美英雄的古诗词、名言警句

[活动过程]

线上活动之一：了解疫情，走近英雄

1、播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。

2、同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。

3·同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我

们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英雄我

们为您点赞！

线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄

1、小组内线上交流：

5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道

(1)说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中

的英雄？

(2)小组群中学自由交流。

(3)交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流及时评

价：多鼓励、表扬。

2、全班交流

(1)抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道(2)全班听：说

说你听到了什么？看到了什么？此时，谁是心中的英雄？

(3)其他学及时补充资料

(4)老师适时的播放相关视频

(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……)

学自由发言。

教师及时评价：多鼓励、表扬

3、诠释英雄

同学们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。

勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利

益而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时，

挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英

雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的事

情同样是英雄……

同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的

篇二：坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会

教案

（一）活动背景

新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了

严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争

中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长

城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写

感天动地的生命赞歌。

在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小

学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本

领，成为国家的有用之才！

（二）活动对象

小学高年级学生

（三）活动目标

1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

3、让学生明确自身的责任和努力的方向。

（四）活动过程

1、激情导入，点明主题

师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不

一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊

的学习方式——居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们