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音乐特长生培养总结集合

音乐特长生培养总结集合

音乐特长生培养总结集合1

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追

求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨

论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解

音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了

一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的

能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了高一学生乐理知识

的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层

次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出

良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩

序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不

是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能

真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把

握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的

中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学校成立了鼓

乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周五排练。

不足：没能实现在高一成立特长班的计划。学习器乐是一种很好的艺

术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他

们的学习和生活是大有裨益的。县里很多所中学（包括几所重点）都有学

生的管乐队。没有参加县里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机

会，学习、锻炼的机会。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表

达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的

音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，

音乐功能的实验或调查报告等。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多

听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要

是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很

注意自身的学习。如：参加省市里的音乐教学培训；练习专业技能；阅读

一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；总之，这个学期工作是较为

圆满的。

音乐特长生培养总结集合2

随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，轰轰烈烈

的艺术节各种奖项也各有归属。一个学期来，音乐课方面的课外活动做如

下总结：

一、合唱队

学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参

与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周四

课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生

做到有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末成绩总分，此举

大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。

合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学

习，视唱和发生练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个

合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。训练曲目：《嘀哩嘀哩》、

《明天会更好》、《草原赞歌》合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意

识。

二、舞蹈队

通过舞蹈的`创作、训练和表演，对儿童进行德、智、体、美的教

育，开发他们自身的潜在能力，对儿童性格、气质风度、身体、情操的发

展打下扎实而健康的基础。通过舞蹈训练将体操、武术、健美操、古典

舞、芭蕾舞、民族舞、戏曲舞蹈等艺术融为一体进行练习，通过新鲜、生

动的艺术形象的感受，有助于培养孩子们的观察力、模仿力、记忆力、想

象力和创新力。同时舞蹈训练常常要使孩子出大力，流大汗，动作要反复

训练，无形之中也培养了孩子吃苦耐劳的良好品质。经过开展第二课堂及

每天早上及下午的放学时间进行训练，使学生在短短的一个学期的时间里

掌握了一定的舞蹈技能。

训练节目：《笛声中童年》

结果并不重要，重要的是参与组织、参与训练的过程，通过活动增进

了师生情，加强了教师之间的沟通和交流，提高了业务，为今后的工作积

累