2024小学数学教学计划（6篇）.pdf

2024小学数学教学计划

一、重点工作：

1.加强教研组、备课组建设。

2.通过课题、活动提高教师专业素养。

3.强化学生行为习惯的养成。

4.三、五年级全市抽测工作。

5.首届“数学节”的活动策划与实施。

二、工作目标：

针对重点工作，我们制定以下目标：

1.增强教研组、备课组的凝聚力，申报广州市优秀科组。

2.结合《综合构建教学法的研究》这一课题，学习相关理论、教学

案例及教学论文，提高教师的学习能力。

3.加强每月的月考和学科活动考核，落实教师学分制度管理，争取

教师的优良率达到____%，优质课达到____%-____%以上，拒绝不合格

课。每个备课组长或高级教师培养____名骨干教师。

____把首届“数学节”办出特色、办出成果、办出经验。

5.争取今年在海珠区测试中，学部数学成绩平均达到及格率

____%，优秀率达____%以上。

三、具体措施：

1.做好三个改进，即改进观念促转变、改进课堂促效率、改进研究

促发展。要求教研组和备课组要做好三个引领：理念引领、思路引

第1页共21页

领、方法引领。主要措施是教研组、备课组牵头加强理论学习，听、

评课，提高认识。

2.抓好广州市优秀学科组申报工作。集中精力整理三年来数学组在

教育教学和教学管理中积累的经验，以申报优秀课组为契机，激励全

组教师奋发向上的工作斗志，提交个人三年发展规划，真正做到“想

发展、能发展、会发展”。

4.常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次，教研组

进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案

具有实效，

体要求：要用电子教案，教学准备要写上信息技术应用（比如：

多媒体课件、投影仪等），三十岁以下的年轻教师在使用电子教案的

同时，必须撰写手写简案或详案。手写教案应体现重难点及教学重要

流程。目的是让教师在上课前有清晰的思路，有明确的目标。知道自

己这节课教什么，怎么教。教案后面须附有本节课的同步练习设计。

（新课导入练习，新课讲解练习及课堂巩固练习）避免教师上课练习

的随意性，减少盲目性。每一单元的结束，教师自已设计一套同步单

元测试题，旨在考核本单元的学习效果。作业方面要求提高作业练习

的效能，作业布置精心合理（一二年级作业课堂基本完成，三到六年

级适当布置课后作业），作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批

有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写

习惯。经过我们几个学期的努力，学生作业的书写和格式的要求，都

第2页共21页

基本达到了要求，但对于量的把握和题型的选择还需要进一步的研

究，这个学期，一年级的作业从阿拉伯数字的书写抓起，考察两个

本，一个是数字书写本，一个是作业本；二至六年级抓好作业本的书

写，考察作业本的规范书写和批改次数，以及作业本的整洁程度。考

察的数学作业本，要求一到三年级，每周批改不得少于____次，四到

六年级每周批改不得少于____次。周末的作业有布置就要有反馈、有

批改。

5.加强教研组建设。教研组备课组每次活动要有内容，有主题，每

次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一

次主讲人，要求教研组长、备课组长每次活动要早安排，早策划，要

起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促

进有效课堂教学工作。教研活动时间原则上是教研组和备课组活动间

周一次，每星期一下午第五节为活动时间。

6.强抓教研组的考核制度。对于每月的评优，我们主要从以下几方

面进行考核：参加研究课、优质课的态度；学生作业的情况；教师备

课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事

故以及教研成果等方面进行考核。

7.加强教学质量监控。教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学

生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学

期要求每位教师听课____节，教研组长，备课组长____节。

第3页共21页

8.继续深化学科课外活动。本学期奥数班备课组长，重点抓好四、

五、六年级的奥数辅导和竞赛组织工作，组织好本学期“华赛杯”