孝南实中-张红亮-反比例函数.pptx

反比例函数复习;复习课是提高学生学习能力的关键，复习课既要巩固知识，消化数学中的基础知识，进一步提高学生分析解决问题的能力，又要查漏补缺，归纳解题方法，吃透中考考点和常见题型，更要深化知识的内涵与联系，拓展知识的外延。基于“双减”政策，基于学生学习实际情况和学科特点，切实做到“减负增效”，提升复习课效率，提升课业质量的前提下，主要从以下几步进行：;1、能让学生结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件求反比例函数的表达式

2、能画反比例函数图象,理解反比例函数的图象及性质,并能运用性质解题

3、能让学生结合一次函数和反比例函数的知识进行解题;?;4、已知甲乙两地相距100千米,汽车从甲地匀速到乙地,则该汽车行驶的时间t(h)与行驶速度v(km/h)的函数图象是（）;;单曲线;典例讲解;?;?;?;1、面积为2的直角三角形一直角边长为x，另一直角边长为y，则y与x的变化规律用图象大致表示为（）;?;课堂小结;设计意图：课后作业是整体把握这一节内容的重难点，考点的情况下设计的，作业一共13题，其中基础题7题，中档题题4题，能力提升题2题。课后作业是对课堂知识的补充和拓展，要充分挖掘教材例题和习题的示范作用，尽量在原有的基础上进行改编或变式教学。整个作业有人人能做的题，同时充分尊重学生的差异性，同时兼顾优生。对不同层次学生的作业有不同的学习要求，有必做题，有选做题，具有一定的弹性。作业内容尽量做到全面，有梯度，有层次性，科学性，丰富性，灵活性，实用性，可评价性，创新性，综合性。让学生能学有余力地去思考，去感悟，去提升，而不是机械地刷题，让学生丧失自我解决问题的能力，让学生的思维固化，失去创新能力。;课后作业;?;?;?;?;?;?;谢谢聆听