2.1 雾和云课件大象版六年级科学上册.pptx

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雾和云大象版秋季六年级上册第二单元《循环的水》

提出问题雾是怎样形成的？

猜想假设结合自己对雾的经验和认识猜想雾的形成早上比中午，山上比山下见到雾的时候多，猜想：温度高低可能会影响雾的形成在雾里感觉很湿润猜想：雾的形成可能需要潮湿的环境

设计模拟实验

实验探究实验提示和安全提示1.准备实验器材2.组内分工合作进行实验3.认真观察实验现象，及时做实验记录。4.实验时注意安全。温水的温度不能过高，以不冒白气为佳，35度左右即可，过高的温度水面上的“白气”会干扰实验。

处理信息借助流程图或信息分类的方式整理实验现象

得出结论地球上的水在太阳光照射下，不断从水面、陆地和植物表面蒸发、蒸腾，变成水蒸气，水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空气中，就形成了雾。

迁移应用云其实就是高空中不接触地面的雾。它同雾的成因是一样的，也主要由小水滴和小冰晶组成。

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