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初中叙事文章的写作方法整理

在会写记叙文之前我们首先要学会怎么去记叙好一件简单的事情。

下面是小编给大家带来的叙事文章的写作方法，欢迎大家阅读参考，

我们一起来看看吧!

初中作文写作指导：叙事文章的写作方法(一)

第一步：学习一句话概括叙事

任何一件事，无论多么复杂，都可以分为两部分：一是交代这件

事谁做的;二是告诉读者，他具体做了什么。最简单的叙事，就是用一

句话同时回答这两个问题。例如：这件事是邻居家的张爷爷做的，具

体行为是盼望在美国留学的孙子早日归来，用一句话来回答就是，邻

居家的张爷爷盼望在美国留学的孙子早日归来。只要我们能回答这两

个问题，并能用一句话表述出来，我们就具备了最基本的叙事能力。

(一)“谁”

这里的“谁”可以是人，也可以是物。可以是一个人，也可以是

几个人，还可以是由人组成的团体。物，可以是一个事物，也可以是

几个物。还包括那些被人性化了的事物。

(二)“做什么”

这里的“做什么”是指一件事从开始到结束，整体上看做了什么。

不能着眼一点，以偏概全。

例如：

1.爷爷送我上幼儿园。(某个人做什么)

2.我和同桌送一位老奶奶回家。(几个人做什么)

3.三年一班同学排练歌剧《白毛女》。(一个团体做什么)

4.邻居家的小狗跟踪一个陌生人。(某个事物做什么)

5.两条狼、一只老虎合力攻击一头北极熊。(几个事物做什么)

6.蜡笔“小黄”拒绝和蜡笔“小黑”开展设计竞赛。(被人性化的

事物做什么)

初中作文写作指导：叙事文章的写作方法(二)

【一.关于时间】

(一)时间的内涵

六要素中的时间，包括：事件、故事情节、细节三者各自发生的

时间、持续的时间、经历的时间、结束的时间、过去的时间。

(二)时间的写作形式

1.模糊形式。例如：很久很久以前、古时候、小时候、有一年、

有一次、一天等等。

2.具体时间段。例如：那时候正值春秋战国时期、唐朝的时候、

十九世纪三十年代、有一年夏天、那时候我正上小学等等。

3.具体时间点。例如：星期天下午、一月二日上午九点、周末晚

上等等。

4.半模糊半具体。可以是前一半模糊后一半具体，也可以是前一

半具体后一半模糊。例如：有一年夏天、很久以前的一个周末、某一

年秋末，都是前一半模糊后一半具体。再如：一九三七年的一天、四

月里的一天、去年秋天的一个周末等，都是前一半具体后一半模糊。

5.借助环境或景物描写。例如：东方的晨曦渐渐染红了山岗，天

渐渐亮了起来。(写时间：早晨)再如：寒风猎猎，西方的天空渐渐变得

一片暗红。(暗写时间：一个冬天的傍晚。)又如：布谷鸟唱响了远处的

山谷，桃花开了，杏花梨花也开了。(暗写时间：春天)

6.借助人的行为。例如：老师走进教室(老师进教室时);妈妈回到家

(妈妈回家时);爷爷忙完了手里的工作(爷爷忙完手中的工作时)。

7.借助物的行为或状态。例如：下课的铃响了(下课的时候);老式的

座钟当当当地敲了三下(凌晨三点的时候);火，熊熊的烈火窜上了屋顶

(烈火窜上屋顶的时候)。

8.直接交代持续时间。例如：时间不知不觉过去了两个小时;五分

钟，十分钟，三十分钟，一个小时，时间一分一秒地流逝;又过了二十

分钟等等。

9.直接交代经历的时间。例如：八年的抗战结束了;从开展研究到

卫星上天，仅仅经历了一年零两个月。

10.直接交代过去的时间。例如：这件小事已过去四年了;妈妈去世

两年了;事过多年等等。

(三)交代时间的位置

1.通常情况下，事件、故事情节、细节发生的时间都在叙事之前

例如：

(1)很久很久以前的一个严冬的早晨，一个以打柴烧炭为生的老汉

到集市上去卖炭。

(2)有一次，我去给上班的妈妈送午饭。

(3)爸爸走家的时候，我正专心致志地写着当天老师布置的作业。

(4)夕阳染红了西方的天空。我背起昏昏沉沉的奶奶，去医院看病。

2.大小时间可以同时在叙事前交代，也可以分开穿插交代，先交

代大时间，后交代小时间

例如：

(1)去年夏天的一个晚上，天特别热，奶奶突然患病，我不得不送

她去医院。(大小并列)

去年夏天，天非常热。一天晚上，奶奶突然患病，我不得不送她

去医院。(